大学校园网络文化服务多元建设研究调查问卷

1. 您的身份是？

学生校园网络文化相关部门工作人员教职工其他

2. 若为学生，您的年级是？

大一大二大三大四研究生

3. 您的专业类型是？

师范类非师范类

4. 若为教职工 / 管理人员，您的工作领域是？

教学科研学生管理行政服务新媒体运营其他

5. 若为其他身份，你的日常工作内容是？

6. 您日常使用校园官方网站的频率是？

每天每周3 - 5次每周1 - 2次每月及以下从不使用

7. 您认为校园官方网站的内容是否能满足多元文化需求（如学术交流、文艺活动、生活服务等）？

完全满足基本满足不太满足完全不满足

8. 您关注的校园社交媒体平台有哪些？（可多选）

微信公众号微博抖音/b站小红书各学院新媒体平台其他

9. 您使用校园网络平台的主要目的？（可多选）

查询通知公告学习资源获取了解校园动态与活动关注思政教育相关内容感受皖北传统文化 / 校园文化互动交流娱乐放松其他

10. 您希望校园社交媒体增加哪些类型的文化内容？（可多选）

学术讲座与科研成果校园文艺活动纪实师生风采故事传统文化科普新兴文化潮流解读其他

11. 您是否参与过校园网络文化活动（如线上征文、短视频大赛、文化论坛等）？

多次参与偶尔参与从未参与但有兴趣从未参与且无兴趣

12. 您认为校园网络文化对师生的 “黏着度”，持续关注、主动参与的意愿如何？

很高较高一般较低很低

13. 您认为新媒体特性（快速传播、互动性强等）在校园网络文化中是否充分发挥作用？

门槛很低，易于参与门槛较低一般门槛较高门槛很高，难以参与

14. 您认为新媒体特性（快速传播、互动性强等）在校园网络文化中是否充分发挥作用？

充分发挥基本发挥一般较少发挥未发挥

15. 您认为将思政教育与校园网络文化融合的有效方式是？（可多选）

以短视频、漫画等生动形式呈现结合校园案例、师生故事传递价值观融入线上活动红色主题打卡等邀请名师、榜样开展线上分享其他

16. 您希望校园网络文化服务在技术层面做哪些改进？（可多选）

优化平台界面，提升操作便捷性提高内容加载速度增加互动功能开发个性化推荐功能其他

17. 您认为当前校园网络文化服务对维护校园和谐稳定是否起到积极作用？

作用很大作用较大作用一般作用较小没有作用

18. 对于利用新媒体促进校园网络文化提质增效，您有哪些具体建议？

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