“读思达”在小学语文教学中的现状分析调查问卷（教师问卷）

尊敬的老师，您好！

为了深入了解当前小学语文阅读教学中学生的阅读习惯、能力发展及教师教学策略的现

状，我们设计了以下问题。您的回答将对提开小学语文阅读教学质量具有重要意义。请您根据实际情况，认真填写以下问卷。本问卷采用匿名形式，您的回答将仅用于统计分析，感谢您的支持与配合！

1.您认为班级中大部分学生每周平均阅读课外书籍的时间是多少？
2.您的学生最常见的阅读材料类型是什么？（可多选）
3.您是否观察到学生有固定的阅读时间或习惯（如睡前阅读、周末阅读日等）？
4.您是否经常指导学生使用特定的阅读策略，如预测、提问、总结等？
5.您认为学生在使用阅读策略方面（如理解关键词句、分析文章结构）的能力如何？
6.您评估班级学生的阅读理解能力整体处于什么水平？（）
7.您是否鼓励学生在阅读过程中积极思考和提出问题？
8.据您观察，学生在阅读后能否进行有效的讨论或分享个⼈见解？
9.您在阅读教学中，提问的主要目的是什么？（可多选）
10.您认为自己在课堂上的提问是否能有效促进学生深入思考？（）
11.在课堂上，您通常留给学生多少时间来思考您提出的问题？（）
12.本小题请选择第二个选项
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