小学生撒谎行为成因及现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：
您好！
本问卷旨在全面了解小学阶段学生撒谎行为的现状、表现及成因，为开展针对性的德育引导提供数据支撑。问卷采用匿名形式，您的回答仅用于教育研究分析，请结合日常教学观察如实填写。感谢您在百忙之中给予的支持与配合！
一、 基本信息
1. 您的教龄：
2.  您目前教授的年级：
3.  您所带班级的学生人数：
二、 学生撒谎行为现状与表现
4. 您所带班级中，学生出现撒谎行为的整体频率：
5. 2. 不同年级学生撒谎行为的发生率差异：
6.  学生撒谎的最常见场景（可多选）：
7. 学生撒谎的内容类型，占比最高的是：
三、 学生撒谎行为成因分析
8. 您认为导致学生撒谎的首要家庭因素是（可多选）：
9. 您认为学校教育中，可能诱发学生撒谎的因素有（可多选）：
10. 从学生自身角度看，撒谎的主要动机是：
11. 您认为同伴关系对学生撒谎行为的影响程度：
四、 撒谎行为的教育引导
12. 当发现学生撒谎时，您的主要处理方式是（可多选）：
13.  您认为最有效的小学生诚信教育方式是：
五、 开放性问题
14.  结合您的教学经验，不同性格（内向/外向）的学生在撒谎行为上是否存在差异？如有，请简要说明：
15. 您认为目前小学生诚信教育工作中，还存在哪些亟待解决的问题？
再次感谢您的积极参与！
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