关于幼儿家庭劳动教育现状的调查问卷
尊敬的家长朋友:
您好!我们正在进行一项关于幼儿劳动教育的调查研究,旨在了解当前家庭与幼儿园在劳动教育方面的现状与需求。您的真实回答对本研究至关重要。本问卷匿名填写,数据仅用于学术研究,感谢您的支持!
1. 您是孩子的:
父亲
母亲
外祖父/母
其他监护人
2. 孩子的年龄段:
3-4岁(小班)
4-5岁(中班)
5-6岁(大班)
3. 您的学历:
高中/中专及以下
大专
本科
硕士及以上
4. 您认为劳动教育对幼儿发展的意义主要体现在:(可多选)
培养独立自理能力
增强责任感和成就感
锻炼动手能力和身体协调性
促进良好习惯养成
其他(请说明)
5. 您认为适合幼儿参与的家庭劳动类型是:(可多选)
自我服务类(穿衣、洗漱、整理玩具等)
家庭服务类(摆碗筷、擦桌子、浇花等)
简单烹饪类(剥豆子、洗水果等)
其他(请说明)
6. 您是否认同“幼儿从小参与劳动有助于未来发展”这一观点?
非常认同
比较认同
一般
不太认同
完全不认同
7. 您认为家庭劳动与幼儿园劳动教育的关系是:
家庭为主,幼儿园为辅
幼儿园为主,家庭为辅
家园同等重要,需密切配合
其他(请说明)
8. 您的孩子在家中参与劳动的频率约为:
每天参与
每周3-5次
每周1-2次
偶尔参与
几乎不参与
9. 孩子目前能够独立完成哪些劳动项目?(可多选)
自己穿脱简单衣物
收拾自己的玩具、图书
饭前摆碗筷,饭后收碗
擦拭自己的小桌子
给植物浇水
其他(请说明)
10. 当孩子主动想参与家务时,您通常的做法是:
鼓励并指导其完成
允许尝试,但担心做不好而代替完成
认为孩子太小,不让参与
视情况而定
11. 您认为影响孩子参与家庭劳动的主要因素是:(可多选)
家长担心安全或做不好
孩子缺乏兴趣或耐心
长辈过度包办代替
学习或兴趣班占用时间多
缺乏适合的劳动内容与方法
其他(请说明)
12. 您是否了解孩子所在幼儿园开展劳动教育的情况?
非常了解
大致了解
听说过但不清楚
完全不了解
13. 您是否支持幼儿园系统开展劳动教育?
非常支持
比较支持
无所谓
不太支持
完全不支持
14. 您更希望幼儿园开展哪些类型的劳动教育?(可多选)
生活自理能力培养
班级值日、集体服务
种植、养殖等自然劳动
手工制作类活动
社区公益体验
其他(请说明)
15. 如果幼儿园布置需要家庭配合的劳动任务(如家庭劳动打卡),您的态度是:
积极配合,引导孩子完成
视任务难度而定
觉得增加负担,但勉强配合
不赞同此类任务
16. 您是否愿意参与幼儿园组织的劳动教育相关活动(如家长讲座、亲子劳动日)?
非常愿意
有时间就参加
不太愿意
完全不考虑
17. 您认为幼儿园向家长反馈孩子在园劳动表现的方式最好是:(可多选)
日常沟通(面谈、消息)
成长记录或作品展示
定期劳动技能展示活动
书面评价或劳动清单
其他(请说明)
18. 您希望从幼儿园获得哪些关于劳动教育的支持?(可多选)
家庭劳动指导建议
适合年龄的劳动项目推荐
亲子劳动互动方法
家长培训或讲座
其他(请说明)
19. 您认为当前幼儿劳动教育面临的主要挑战是:(可多选)
家长观念不一致(如重学习轻劳动)
缺乏系统课程与方法
社会对劳动教育重视不足
安全顾虑限制劳动内容
其他(请说明)
20. 您对孩子参与劳动的最大担忧或顾虑是什么?
21. 您对幼儿园开展劳动教育有哪些具体建议?
22. 您希望在家园合作方面,如何更好地共同促进孩子的劳动习惯养成?
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