“双减”背景下农村小学高年级学生劳动教育家长调查问卷\n
1. 您孩子的年级
四年级
五年级
六年级
2. 您孩子的班级
四（1）班
五（1）班
五（2）班
六（1）班
3. 您的职业类型
务农
务工
个体经营
其他________
4. 您是否与孩子共同居住：
是
否（孩子由祖辈/其他亲属照料）
5.
您对孩子参与学校值日劳动的态度是？
非常支持
支持
不反对也不支持
不太反对
强烈反对
6. 您是否会主动要求孩子在家承担家务劳动？
每天都要求
每周3-4次
每周1-2次
偶尔要求
从不要求
7. 孩子在家常做的家务劳动是？（可多选）
整理个人物品
扫地、擦桌子
□洗碗、做饭（简单）
浇花、喂家禽
农活协助（如播种、收割）
其他______
8.
学校是否通过家长会、微信群等渠道，向您反馈孩子的值日劳动情况？
经常反馈
偶尔反馈
从未反馈
9.
“双减”后，孩子课后时间增多，您是否希望学校增加劳动教育相关指导？
非常希望
希望
无所谓
不希望
非常不希望
10.
您希望学校通过哪些方式指导家庭开展劳动教育？（可多选）
发放家庭劳动指导手册
线上开展家长劳动教育讲座
提供家庭劳动任务清单
组织亲子劳动实践活动
11.
您对学校开展高年级学生劳动教育有哪些具体建议？
关闭
更多问卷
复制此问卷