农村小学古诗词情境化教学现状调查问卷(学生版)
亲爱的同学:
你好!为了解大家古诗词学习的真实感受,帮助老师设计更有趣、更贴合农村生活的古诗词课堂,我们开展了本次调查。问卷无对错之分,请你根据自己的实际情况大胆填写,所有答案都会严格保密哦!谢谢你的参与!
1. 你的年级:
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
2. 你的家庭情况:
A. 父母在身边,经常陪伴学习
B. 父母外出务工,由祖辈照顾
C. 父母外出务工,为留守儿童(长期独自居住/托管)
3. 你是否接触过农村的民俗活动(如庙会、传统手工艺、方言表演等):
A. 经常接触
B. 偶尔接触
C. 很少接触
D. 从未接触
4. 你对古诗词学习的感受:
A. 非常喜欢,觉得很有趣
B. 一般,不喜欢也不讨厌
C. 不太喜欢,觉得枯燥
D. 非常讨厌
5. 你学习古诗词的主要动力是(可多选):
A. 喜欢诗词的韵律和意境
B. 老师的教学很吸引人
C. 为了完成作业/应对考试
D. 能得到老师和家长的表扬
E. 其他
6. 你在古诗词课堂上最期待的活动(可多选):
A. 听老师讲诗词背后的故事
B. 到田野/校园里实景学习
C. 扮演诗词中的人物
D. 用绘画/唱歌表达诗词意思
E. 和同学一起讨论分享
F. 看短视频/动画学诗词
G. 其他
7. 你能理解古诗词表达的意境和情感吗?
A. 完全能理解,还能产生共鸣
B. 基本能理解
C. 只能懂一部分
D. 完全不懂
8. 你是否愿意在课堂上主动分享对古诗词的理解或感受?
A. 非常愿意
B. 愿意,但需要老师鼓励
C. 不太愿意
D. 完全不愿意
9. 你觉得农村的自然环境(田野、山林、河流等)对学习古诗词有帮助吗?
A. 很有帮助,能联想到诗词中的画面
B. 有一点帮助
C. 没有帮助
D. 不清楚
10. 你课后接触古诗词的途径(可多选):
A. 家长陪伴共读
B. 学校布置的作业
C. 短视频/电视节目
D. 社区文化活动
E. 从不接触
F. 其他
11. 你希望老师用哪种方式教古诗词(可多选):
A. 多讲诗词里的故事
B. 带我们到户外实景教学
C. 让我们自己表演/创作
D. 用方言读诗词
E. 结合本地的民俗讲诗词
F. 其他
12. 你是否愿意和家人一起参与古诗词相关活动(如共读打卡、诗词背诵):
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不太愿意
D. 不愿意
13. 你对古诗词学习还有什么其他建议?________
感谢你的真诚回答!祝你学习进步,天天开心!
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