《前工序常见高危坏品手册》签到&满意度&考试
F-SUN0-41.1.1.4-A0 讲师满意度调查表
此问卷结果保密，只用于改善课程效果，希望您能提出宝贵的意见，帮助我们改进！
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回想完成的学习内容，请为《
前工序常见高危坏品手册
》课程进行评分。（分数越高越满意）
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讲师语言清晰、通俗易懂，使我能充分理解所学内容
讲师教学方法灵活，能把握好现场气氛，引人入胜
讲师对时间的控制游刃有余，灵活把握授课进度，使我保持高度注意力
讲师有清晰的描述课程的目标和结构
讲师会鼓励学员，进行提问
讲师会进行必要的回顾与总结
课程内容与实际工作关系紧密，具有很好的指导作用
课程材料非常完整，系统结构性强，讲师能灵活运用各种教学材料形式来提升课程效果
课程中有丰富的知识和案例
课程内容是最新的知识、技术等信息
针对授课内容，您在参训 前 具备什么样的知识水平。
完全不具备此类知识
对此类知识有所了解
能在工作应用此类知识
能熟练应用此类知识
能教授他人此类知识
针对授课内容，您在参训 后 具备什么样的知识水平。
完全不具备此类知识
对此类知识有所了解
能在工作应用此类知识
能熟练应用此类知识
能教授他人此类知识
您有多少信心将培训中所学的知识/技能应用到实际工作中？（分数越高越有信心）
5
4
3
2
1
您的信心评分值小于等于3，请圈选或说明信心不足的原因？
我还未能完全掌握学到的知识和技能
我学会了知识和技能但是不知道如何与工作结合
我没有充分的资源（比如：设备、工具）
我没有足够的人才支持（比如：领导重视、团队配合）
其它（请详细说明）
您有大意愿将培训中所学的知识/技能应用到实际工作中？（分数越高越愿意）
5
4
3
2
1
您的意愿评分值小于等于3，请圈选或说明不愿意应用的原因？
没有人要求我非得这么做
学到的内容价值不大
即使这么做，我也得不到奖励或者认可
我有其他更重要的事情要做
其他
您会向他人推荐此课程吗？
会
不会
您不会向他人推荐此课程，请圈选或说明不愿意推荐的原因？
学到的内容价值不大
没有人要求我非得这么做
即使这么做，我也得不到奖励或者认可
我没有足够的人才支持（比如：领导重视、团队配合）
其他
您对课程，讲师，组织者等，有什么意见和建议，来帮助我们改善？
1.下列不属于增加粉料颗粒润湿性的方法是
A. 增加粉料的表面张力
B. 增加溶剂的表面张力
C. 组降低溶剂的表面张力
D. 减小粉末与溶剂间的界面张力
2. 下列不属于涂布气泡产生原因的是（ ）
A. 浆料管道有油污
B. 涂布烘箱温度过高
C. 中转罐消泡真空不足
D.浆料转移涂布罐未贴壁下流
3.涂布面密度一致性差，cov偏大，不是排查主要方向的是（ ）
A. 杆泵定子磨损
B. 测厚仪上下探头同轴度
C. 涂辊圆跳动
D. 烘箱过辊水平度
4. 涂布暗痕的主要原因是（ ）
A. 温度过高
B. 风频过大
C. 极片受热不均
D.浆料粘度过高
5. 下列哪个不属于模切毛刺的产生原因（ ）
A. 激光功率频率与速度不适配
B. 负压除尘风速不合理
C. 激光室粉尘堆积
D. 极耳间距过大
6. 浆料分散不均与下列哪些原因有关（ ）（可多选）
A. 粉体润湿性差
B. 颗粒集群未破裂
C. 浆料稳定性差
D. 固含量高
7. 提高浆料颗粒分散效果的工艺方法有（ ）（可多选）
A. 增加分散温度
B. 增加分散转速
C. 增加分散时间
D. 增加捏合固含量
8.下列属于减轻正极涂布虚边的措施有（ ）
A.降低烘箱前段风频
B.优化垫片孤岛宽度
C.降低CIL上料压力
D.降低CIL固含量
9.极片蛇形弯不良的排查方向有（ ）
A.涂布面密度一致
B.来料极片削薄区
C.拉伸辊铁氟龙厚度及位置
D.拉伸张力
10.下列属于辊压频繁断带排查方向的是
箔材来料抗拉强度
极片凹凸点
拉伸张力波动
过辊水平平行
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