亲爱的同学：
你好！非常感谢你抽出宝贵的时间来填写此份调查问卷。本问卷旨在了解你对研究性学习和初中地理跨学科主题学习活动的认识及建议，问卷的答案无对错之分，结果仅作课题研究之用，请放心并如实填写，感谢你的参与和支持！
一、研究性学习和初中地理跨学科主题学习介绍
2017年教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，运用实地观察、访谈、实验等方法获取材料，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神。
2022年教育部颁布的《义务教育地理课程标准（2022 年版）》提出地理课程跨学科主题学习活动是基于学生的基础、体验和兴趣，围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习的一种方式。