塔水初中学生家长家庭教育认知情况调查
尊敬的各位家长:
您好!为了解我校家长对家庭教育的认知现状,以便学校更好地开展家校合作,共同促进学生健康成长,我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于统计分析,我们将对您的信息严格保密。请您根据实际情况填写,感谢您的支持与配合!
第一部分:基本信息
1. 1. 您是孩子的:
父亲
母亲
其他监护人(请注明:)
2. 2. 您的学历是:
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
3. 3. 您家庭的常住地是:
城镇
农村
4. 4. 您孩子目前就读年级:
七年级
八年级
九年级
第二部分:对家庭教育的认知与理解
5. 1. 您认为“家庭教育”主要指什么?(可多选)
辅导孩子学习功课
培养孩子良好的品德与行为习惯
关注孩子的身心健康与情绪
培养孩子的生活自理能力与社会技能
营造和谐温暖的家庭氛围
其他(请注明:)
6. 2. 您认为家庭教育对孩子成长的影响程度如何?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
7. 3. 您是否了解《中华人民共和国家庭教育促进法》?
非常了解
了解一些
听说过但不了解
没听说过
8. 4. 您认为家长在家庭教育中最主要的责任是什么?(单选)
为孩子提供物质生活保障
监督并保障孩子的学习成绩
促进孩子全面、健康的人格发展
配合学校老师的要求
其他(请注明:)
9. 5. 您通常通过哪些渠道了解家庭教育的信息或知识?(可多选)
学校家长会、老师沟通
书籍、报刊杂志
网络文章、视频、公众号等
亲戚朋友交流
社区或相关机构讲座
几乎不主动了解
其他(请注明:)
第三部分:家庭教育实践情况
10. 1. 您平时与孩子交流的主要话题是:(可多选)
学习成绩与作业
在校表现与师生关系
孩子的情绪与烦恼
兴趣爱好与见闻
未来理想与人生规划
其他(请注明:)
11. 2. 当孩子遇到挫折或情绪低落时,您通常如何做?
批评教育,让其坚强
耐心安慰并帮助分析原因
鼓励其自己解决,不多干涉
不知如何处理,有时感到无力
其他方式(请注明:)
12. 3. 您与孩子之间是否建立有明确的家庭规则(如作息、手机使用、家务等)?
有,且共同制定并执行
有,但主要由家长规定
有一些,但执行不严格
基本没有,比较随意
13. 4. 您与学校老师沟通的频率大约是?
经常主动沟通(每月数次)
偶尔沟通(每学期几次)
通常只在家长会或老师找时沟通
几乎不沟通
第四部分:需求与支持
14. 1. 您在实施家庭教育过程中,遇到的主要困难或困惑是什么?(可多选)
工作忙,时间精力不足
缺乏科学的教育方法和知识
孩子叛逆,沟通困难
夫妻或家人教育观念不一致
不知如何配合学校工作
其他(请注明:)
15. 2. 您希望学校在家庭教育方面提供哪些支持?(可多选)
举办家庭教育专题讲座或工作坊
推荐优质的家庭教育书籍或资源
增加与老师个别沟通的机会
组织家长交流分享活动
提供孩子在校情况的定期详细反馈
其他(请注明:)
16. 3. 如果学校组织家庭教育相关活动,您愿意参加吗?
非常愿意,会积极参加
有时间会考虑参加
视活动内容和形式而定
可能没时间参加
第五部分:开放性问题
17. 1. 关于“如何更好地进行家庭教育”,您最想分享的一个观点或经验是什么?
18. 2. 对于学校如何更好地帮助家长开展家庭教育,您有什么具体的建议?
问卷结束,再次感谢您的耐心填写!您的每一个回答都对我们至关重要。
(如有任何补充,欢迎与我们联系:[可在此处留下学校相关部门邮箱或电话])
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