初中语文古诗文“背诵教学”的分层指导策略研究调查问卷（学生卷）

亲爱的同学，你好！本问卷是为研究“初中语文古诗文背诵教学的分层指导策略”收集真实数据，所有回答仅用于学术研究，严格保密且不记名。问卷约需3~5分钟，答案无对错之分，请根据你的真实情况勾选或填写。感谢你的支持！
1. 你的年级是：
2. 你的语文成绩通常处于班级：
3. 你对古诗文背诵的态度是：
4. 你平均每周需要背诵的古诗文篇目数量约为：
5. 你完成一次古诗文背诵任务通常需要：
6. 你平时背诵古诗文时，最常用的方法是：
7. 你觉得按要求完成古诗文背诵任务的难度如何？
8. 你的老师是否会根据学生的不同情况（如背诵快慢、理解能力），布置难度不同的背诵任务？
9. 如果你老师布置了分层任务（如基础任务/挑战任务），你觉得这些任务是否符合你的实际水平？
10. 你对老师布置的“差异化任务”的接受程度是：
11. 你在背诵古诗文时，最常遇到以下哪些困难？
12. 你希望老师在布置古诗文背诵任务时，采用哪些更合适的方式？
13. 你希望老师在古诗文背诵上，给你哪些不一样的指导？（例如：多解释意思/拆分成小段背/多鼓励等，可自由填写）
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