2021级八年制临床医学《内科学C》见习课教师授课教学质量评价调查问卷

亲爱的同学，
你好！
        本次调查的目的在于了解同学们对课程的教学建议和学习需求，请认真阅读题目按顺序填写以下调查问卷！同学们的真实回答将为我们课程教学提供建设性的意见，我们将基于此对课程教学的各个环节做进一步修正！
        本次调查将以匿名形式进行，我们将对你所填内容保密，请放心填写！
        指导语：
        1、本问卷是按照6位见习课授课教师上课先后次序顺序设置，并将授课老师所教授课程说明附在姓名下方，若未上过某位老师课程的可直接跳过进入下一页，请同学们按照实际情况如实填写。
        2、问卷的问题采用李克特五点计量法设置选项，其中“1”是非常不同意，“2”是不同意，“3”是无所谓同不同意，“4”是同意，“5”是非常同意。
        3、整份问卷填写的时间可能需要10分钟，请同学们认真对待！
姓名：陈明讲师

教授课程：呼吸系统疾病重点体查、呼吸内科病房见习、支气管镜见习、呼吸科门诊见习
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
师德师风良好，非特殊情况不迟到早退，热爱教学事业
备课充分、辅导及时，认真批改作业
课堂纪律规范，无教学事故
善于和学生沟通，关心、理解同学
授课内容详实丰富，反映学科前沿成果
重难点突出显示，难度与深度适宜
符合教学大纲要求
熟悉内容，讲课技巧富有启发性与艺术性
教学方式灵活多样，生动有趣
教学手段丰富、现代化
因材施教，注重学生能力的培养
用词规范，条理清晰，系统性强
语言生动有趣，使用普通话教学
能适当调动课堂积极性
你认为教师的教学有哪些需要改进的地方？
姓名：李昭琪讲师

教授课程：消化系统疾病重点体查、消化内科病房见习、消化内镜中心见习、消化科门诊见习
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
师德师风良好，非特殊情况不迟到早退，热爱教学事业
备课充分、辅导及时，认真批改作业
课堂纪律规范，无教学事故
善于和学生沟通，关心、理解同学
授课内容详实丰富，反映学科前沿成果
重难点突出显示，难度与深度适宜
符合教学大纲要求
熟悉内容，讲课技巧富有启发性与艺术性
教学方式灵活多样，生动有趣
教学手段丰富、现代化
因材施教，注重学生能力的培养
用词规范，条理清晰，系统性强
语言生动有趣，使用普通话教学
能适当调动课堂积极性
你认为教师的教学有哪些需要改进的地方？
姓名：陈晨阳讲师

教授课程：循环系统疾病重点体查、心内科病房见习、心导管室见习、急性左心衰3G情景模拟
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
师德师风良好，非特殊情况不迟到早退，热爱教学事业
备课充分、辅导及时，认真批改作业
课堂纪律规范，无教学事故
善于和学生沟通，关心、理解同学
授课内容详实丰富，反映学科前沿成果
重难点突出显示，难度与深度适宜
符合教学大纲要求
熟悉内容，讲课技巧富有启发性与艺术性
教学方式灵活多样，生动有趣
教学手段丰富、现代化
因材施教，注重学生能力的培养
用词规范，条理清晰，系统性强
语言生动有趣，使用普通话教学
能适当调动课堂积极性
你认为教师的教学有哪些需要改进的地方？
姓名：李丽雅讲师

教授课程：肾病实验室检查及临床意义、肾内科病房见习、血液透析见习、腹膜透析见习
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
师德师风良好，非特殊情况不迟到早退，热爱教学事业
备课充分、辅导及时，认真批改作业
课堂纪律规范，无教学事故
善于和学生沟通，关心、理解同学
授课内容详实丰富，反映学科前沿成果
重难点突出显示，难度与深度适宜
符合教学大纲要求
熟悉内容，讲课技巧富有启发性与艺术性
教学方式灵活多样，生动有趣
教学手段丰富、现代化
因材施教，注重学生能力的培养
用词规范，条理清晰，系统性强
语言生动有趣，使用普通话教学
能适当调动课堂积极性
你认为教师的教学有哪些需要改进的地方？
姓名：罗睿恒讲师

教授课程：血液系统专科体查及实验室检查、血液内科病房见习、造血干细胞移植见习、血液科实验室见习
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
师德师风良好，非特殊情况不迟到早退，热爱教学事业
备课充分、辅导及时，认真批改作业
课堂纪律规范，无教学事故
善于和学生沟通，关心、理解同学
授课内容详实丰富，反映学科前沿成果
重难点突出显示，难度与深度适宜
符合教学大纲要求
熟悉内容，讲课技巧富有启发性与艺术性
教学方式灵活多样，生动有趣
教学手段丰富、现代化
因材施教，注重学生能力的培养
用词规范，条理清晰，系统性强
语言生动有趣，使用普通话教学
能适当调动课堂积极性
你认为教师的教学有哪些需要改进的地方？
姓名：黎露莎讲师

教授课程：内分泌系统疾病重点体查、分泌科病房见习、糖尿病急性并发症3G情景模拟
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
师德师风良好，非特殊情况不迟到早退，热爱教学事业
备课充分、辅导及时，认真批改作业
课堂纪律规范，无教学事故
善于和学生沟通，关心、理解同学
授课内容详实丰富，反映学科前沿成果
重难点突出显示，难度与深度适宜
符合教学大纲要求
熟悉内容，讲课技巧富有启发性与艺术性
教学方式灵活多样，生动有趣
教学手段丰富、现代化
因材施教，注重学生能力的培养
用词规范，条理清晰，系统性强
语言生动有趣，使用普通话教学
能适当调动课堂积极性
你认为教师的教学有哪些需要改进的地方？
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