小学戏曲文化进校园.京剧认知与参与度问卷调查
一、基础认知题
1. 你知道“京剧”这种中国传统戏曲吗？
A. 完全没听过
B. 听过名字但不了解
C. 知道一点
D. 比较了解
2. 你能区分京剧和湖南本地的“湘剧”吗？
A. 完全不能
B. 好像能，但不确定
C. 能区分唱腔/服装的不同
D. 非常清楚两者的区别
3. 你能说出1-2个京剧经典角色或唱段的名称吗？
A. 完全说不出来
B. 能说出1个
C. 能说出2个及以上
D. 能说出很多
二、接触与体验题
4. 你是通过什么途径了解到京剧的？（可多选）
A. 语文课/课本
B. 学校戏曲活动/讲座
C. 跟长辈一起看
D. 网络/短视频
E. 其他
5. 你看过京剧的现场表演吗？
A. 从来没有
B. 看过1次
C. 看过2-3次
D. 看过很多次
6. 你觉得京剧和短视频相比，哪个更吸引你？
A. 短视频更有意思
B. 京剧偶尔能吸引我
C. 两者都喜欢
D. 更喜欢京剧
三、态度与需求题
7. 你觉得京剧的节奏怎么样？
A. 太慢了，看不懂
B. 有点慢，但能接受
C. 节奏适中，很有韵味
D. 非常喜欢这种节奏
8. 你希望学校通过哪些形式开展戏曲文化活动？（可多选）
A. 戏曲绘画/手工课
B. 京剧表演体验
C. 专家讲座/戏曲赏析
D. 结合课本《京剧趣谈》开展研学
E. 戏曲社团
9. 你认为学习京剧对了解中国传统文化有帮助吗？
A. 完全没有
B. 有一点帮助
C. 帮助很大
D. 非常有帮助
10. 你愿意主动学习一段简单的京剧唱段或动作吗？
A. 不愿意
B. 可以试试
C. 愿意尝试
D. 非常愿意
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