居民垃圾分类认识与行为调查问卷

尊敬的受访者：您好！本次调查旨在了解浙江省居民对垃圾分类的认知程度、实际行为习惯及相关诉求，为进一步优化我省垃圾分类政策与服务提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您的性别

男女

2. 您的年龄

18岁及以下19-30岁31-45岁46-60岁

3. 您的居住类型

城镇农村

二、垃圾分类认知情况

4. 您认为以下哪些属于可回收物

废纸盒废电池塑料瓶玻璃罐旧衣物菜叶果皮

5. 您分类投放的意愿与三年前相比

增强了减弱了没变化

6. 您自认为对本地垃圾分类标准的了解程度

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

7. 您认为推行垃圾分类的主要意义是什么

减少环境污染，保护生态环境资源回收利用，节约自然资源改善居住环境，提升生活质量促进社会文明，增强环保意识其他

三、垃圾分类行为习惯

8. 您在家中是否会对生活垃圾进行分类

每次都会严格分类大部分时候会分类偶尔会分类几乎不分类从不分类

9. 您在公共场所（如商场、公园、车站）投放垃圾时，是否会主动分类

每次都会分类投放有分类垃圾桶就分类，没有就混投看心情，偶尔分类从不分类

10. 如果你已经分好类，但看到别人混投，这种经历对你后续分类有何影响

依然坚持分类减弱意愿

11. 明明别人总是乱投，您为什么依旧坚持分类

12. 您的意愿为什么会减弱

13. 您认为在实际分类过程中，遇到的主要困难是什么

分类标准太复杂，记不住家中缺少分类垃圾桶，不方便社区分类设施不完善（如垃圾桶标识不清、数量不足）投放时间限制太严格，错过就只能混投觉得分类后也没有得到妥善处理，没必要分其他

14. 您是否会监督或提醒家人、邻居进行垃圾分类

经常会偶尔会不会不在意

15. 若分类投放需多花5-10分钟（分拆包装，清洗厨余垃圾等），您仍会坚持分类的概率是多少

不满意(0)

满意(100)

四、垃圾分类相关诉求与建议

16. 您希望社区/政府通过哪些方式加强垃圾分类宣传教育

发放通俗易懂的分类手册/图解开展垃圾分类知识讲座或培训组织垃圾分类趣味竞赛活动利用短视频平台推送科普内容学校加强对学生的垃圾分类教育，带动家庭其他

17. 您对完善垃圾分类基础设施有哪些建议

增加分类垃圾桶的数量和投放点优化垃圾桶标识，使其更清晰易懂延长垃圾分类投放时间在楼道/单元楼门口设置小型分类垃圾桶增设可回收物智能回收设备其他

18. 您认为是否有必要建立垃圾分类奖惩机制

非常有必要，奖励先进，惩罚违规有必要，以奖励为主，惩罚为辅没必要，主要靠自觉无所谓

19. 您认为未来五年，垃圾分类要实现全民自觉，最关键是要解决哪类问题

教育普及制度完善技术升级社会监督利益激励其他

20. 若让您参与制定本区域的垃圾分类规则，您最想参与哪几项

投放时间设施位置监督力度垃圾分类的宣传

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