关于幼儿园教师角色游戏指导现状的调查问卷

尊敬的老师:
您好！我们正在进行一项关于“幼儿园角色游戏教师指导”的学术研究，旨在了解当前幼儿园角色游戏活动的开展与指导现状，探索有效的支持策略。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。您的真实回答对本研究至关重要，衷心感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷！
第一部分:基本信息
1. 1. 您的教龄是:____年
2. 您的最终学历是:
3. 您目前所带班级是:
4. 您所学的专业是否为学前教育:
第二部分:教师对角色游戏的认知与观念
（请根据您的实际情况，填写对应的数字”，5=非常同意，4=比较同意，3=一般，2=不太同意，1=非常不同意）
题项 非常同意 比较同意 一般 不太同意 非常不同意
1.我认为角色游戏对幼儿的社会性发展（如合作、分享、解决冲突)至关重要。 1 2 3 4 5
2.我认为在角色游戏中，教师的主要职责是维持秩序和确保安全。 1 2 3 4 5
3.我相信幼儿在角色游戏中能够自主生成有价值的“学习时刻”。 1 2 3 4 5
4.我认为教师应主导角色游戏的主题和情节发展。1 2 3 4 5
5.我感到有足够的理论知识和策略来有效指导角色游戏。 1 2 3 4 5
第三部分:教师在角色游戏各环节的具体实践（请根据您的实际情况，在相应的选项上打“√”）
6. 在创设角色区（如娃娃家、医院）时，您主要考虑哪些因素?（可多选）
7. 您投放角色游戏材料的频率大约是:
8. 在幼儿进行角色游戏时，您最常处于什么状态?
9. 您最常在哪种情况下介入幼儿的游戏?（可多选）
10. 介入游戏时，您最常用的方式是:
11. 您通常如何组织游戏结束环节?
12. 在分享评价环节，您主要关注什么?（可多选）
第四部分:面临的挑战与支持需求
13. 您认为在指导角色游戏时，面临的最大挑战是什么?（可多选）
14. 您最希望获得哪方面的支持来提升角色游戏指导能力?（可多选）
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