关于高三1班学生的学习动机及学习现状调查问卷

一、基本情况

1. 身份证号

二、学习动机调查

2. 您选择当前专业的主要原因

个人兴趣与志向就业前景好、薪资待遇高父母或家人的建议高考分数限制、被动选择专业热门、社会需求大其他

3. 您日常主动学习的主要驱动力是（多选）

掌握专业知识，提升个人能力获得奖学金、评优评先为考研、考公或出国做准备顺利毕业，拿到学位证书应对课程考核（考试，作业）对学习内容本身充满好奇不想落后于同学其他

4. 当学习遇到困难时，您的学习坚持动力主要来自（多选）

对未来职业发展的期待不甘心失败，想证明自己老师、同学或家人的鼓励对专业的热爱与执着担心挂科影响学业其他

5. 您是否有明确的学习目标？

有非常清晰的目标，并制定了具体计划有大致目标，但未明确计划偶尔会想，但没有固定目标没有目标，随遇而安

6. 以下因素中，对您学习动机影响最大的是？

就业压力专业兴趣老师的教学水平同学竞争氛围家庭期望社会评价其他

学习现状调查

7. 您平均每天用于自主学习（不含上课完成作业的时间）的时长约为

1小时以下1~2个小时3~4个小时4小时以上

8. 您的自主学习主要集中在（多选）

专业课程知识巩固兴趣爱好相关学习其他

9. 您常用的学习方式有？（多选）

自主阅读教材、参考书观看线上课程参加线下辅导班，自习室学习与同学组队讨论，互相答疑利用学习APP听老师答疑，请教学长学姐其他

10. 您在学习过程中遇到的主要困难是？（多选）

缺乏学习动力，容易拖延学习内容枯燥，难以理解时间管理不当，精力分散缺乏有效的学习方法外界干扰多（如手机、游戏、社交）课程压力大，任务繁重对专业前景迷茫，学习无方向其他

11. 您对自己当前的学习状态满意度如何？

非常满意比较满意不太满意非常不满意

12. 你对语文学习的反思和总结

13. 您对数学学习的反思和总结

14. 您对英语学习的反思和总结

15. 您对日语学习的反思和总结

16. 您对物理学习的反思和总结

17. 您对化学学习的反思和总结

18. 您对生物学习的反思和总结

19. 您对地理学习的反思和总结

更多问卷复制此问卷