关于“传统民间游戏融入幼儿园大班自主游戏”的调查问卷（家长/教师版）
第一部分：基本信息
1. 1. 您的身份是：【单选题】
A. 幼儿父亲
B. 幼儿母亲
C. 其他主要监护人（如祖辈）
D. 幼儿园教师
第二部分：认知与态度
2. 4. 您小时候玩过哪些传统民间游戏？（可多选）
A. 跳皮筋、跳房子
B. 丢沙包、抓石子
C. 翻花绳、挑棍
D. 老鹰捉小鸡、丢手绢
E. 滚铁环、抽陀螺
F. 跳竹竿、跳绳
G. 拍手歌、城门几丈高
H. 其他
I. 没什么印象了
3. 1. 您认为传统民间游戏（如上述游戏）对当代幼儿发展的价值如何？【单选题】
A. 价值很大，是宝贵的教育资源
B. 有一定价值，可以作为补充
C. 价值一般，不如现代游戏和玩具
D. 不太清楚
4. 2. 您认为传统民间游戏最能促进幼儿哪些方面的发展？（请选择最突出的3项）
A. 身体协调与运动能力
B. 规则意识与自控力
C. 合作交往与社会性
D. 专注力与思维能力
E. 语言表达与节奏感
F. 创造力与想象力
G. 意志品质（如坚持、勇敢）
H. 对传统文化的亲切感与认同
第三部分：现状与实践
5. 7. （家长填写）您的孩子在家庭中主要的游戏/娱乐方式是什么？（可多选）
A. 看电视、玩手机/平板电脑
B. 玩拼图、乐高等现代玩具
C. 阅读绘本
D. 进行户外体育运动（如骑车、拍球）
E. 您有意识地带他/她玩传统民间游戏
F. 其他
6. 1. 您在家中/班级中，与孩子一起玩传统民间游戏的频率是？【单选题】
A. 经常玩
B. 偶尔玩
C. 很少玩
D. 从未玩过
7. 2. （若上题选C或D）您认为阻碍您与孩子/幼儿玩传统民间游戏的主要原因是什么？（可多选）
A. 工作/教学繁忙，没有时间
B. 自己也不熟悉怎么玩
C. 缺乏合适的场地和安全材料
D. 觉得孩子可能不感兴趣
E. 认为这些游戏有点过时或单调
F. 其他
第四部分：期望与建议（本部分为核心）
8. 10. 您是否支持幼儿园有目的、有计划地将传统民间游戏融入大班幼儿的自主游戏活动中？【单选题】
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
9. 1. 您最希望幼儿园重点开展或引入哪一类的传统民间游戏？（请选择最期待的3项）
A. 体能挑战类：如跳竹竿、跳皮筋、跳绳、跳鞍马、跳房子、滚铁环
B. 手脑巧玩类：如翻花绳、抓石子、挑棍、七巧板
C. 合作情境类：如老鹰捉小鸡、抬花轿、城门几丈高
D. 语言节奏类：如拍手歌、传唱童谣、手指谣
E. 其他
10. 2. 如果幼儿园开展此类活动，您希望以何种方式参与或了解？（可多选）
A. 通过家长会、公众号了解教育理念和价值
B. 获取简单的家庭游戏指南（如图文、视频）
C. 参加幼儿园组织的亲子传统游戏日活动
D. 在开放日或接送时，观看孩子的游戏过程
E. 提供材料或资源支持（如收集旧布料做沙包）
F. 其他
11. 3. 对于将传统民间游戏融入幼儿园活动，您最大的期待或担忧是什么？【开放题】* （请简要写下您的想法，例如：期待孩子身体更强壮、更合群；担心安全问题、游戏是否有趣等）
问卷到此结束，再次衷心感谢您的耐心填写与宝贵意见！
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