一年级新生入学适应情况问卷调查（小学生版）
亲爱的一年级小朋友，恭喜你成为一名小学生！为了帮助你在小学更开心、更顺利地学习和生活，老师想邀请你玩一个“学校生活大探索”小游戏。请仔细听每个问题，选出最符合你真实感受和情况的答案，答案没有对错，你的真实想法就是对老师最大的帮助！
第一部分：我的心情与感受
1. 早晨来到学校门口时，你的心情更像以下哪张脸？
😊 开心笑脸
😐 平静脸
😟 有点担心脸
😭 想哭脸
2. 当你在课堂上被老师叫到名字，却回答不出来时，你心里最可能怎么想？
有点不好意思，但没关系，下次再努力。
很害怕，担心老师和同学笑话我。
没什么感觉。
我很生气，为什么偏偏叫我。
3. 如果可以用颜色描绘一天的小学生活，你觉得今天上学的心情主要是什么颜色？
🌈 彩色-很开心
💙 蓝色-很平静
🧡 橙色-有点烦躁
💛 黄色-有点紧张
灰色-不开心
第二部分：我的课堂探险
4. 上课时，你能像小树苗一样坐端正、眼睛看着老师，坚持多长时间？
像短短的课间休息那么长（约5分钟）
像看一集短动画片那么长（约10-15分钟）
像上一整节课那么长（约20分钟以上）
我总想动一动，很难一直坐好。
5. 老师讲新知识或布置小任务时，你觉得自己像什么？
小雷达：能很快听懂并开始做。
小录音机：需要老师或同学再说一遍才明白。
小云朵：有时听着听着，想法就飘到别的地方去了。
小火箭：急着想马上做完，可能会漏听一些要求。
6. 当你遇到一道很难的题或一个不会写的字时，你通常会？
举手小标兵：马上举手问老师。
悄悄小侦探：先看看同桌或周围同学怎么做。
坚持小勇士：自己再想一想、试一试。
放弃小气球：不想做了，等老师讲答案或直接跳过。
7. 在课堂上，你最喜欢什么样的学习活动？
游戏大王：像玩游戏一样的学习活动（比如闯关、角色扮演）
动手达人：需要动手做一做的活动（比如手工、实验、摆一摆）
故事迷：老师讲故事或者我们自己讲故事的活动
安静思考家：自己看书、写字、想问题的活动
第三部分：我的朋友和规则
8. 下课铃响了，你最常做的事是？
社交小蝴蝶：马上找好朋友一起玩。
观察小猫咪：先看看别人玩什么，有时会加入。
独立小探险家：自己喜欢在走廊或教室看看。
留守小雏鸟：坐在座位上休息或发呆。
9. 如果你想玩同学正在玩的玩具，但他/她不同意，你会怎么办？
礼貌小使者：说“请给我玩一下好吗？”或者提议交换。
等待小哨兵：在旁边等一会儿，等他/她不玩了再玩。
告状小信鸽：直接告诉老师。
行动小闪电：有时会忍不住直接去拿。
10. 你知道在教室里哪些事情是“不可以”做的吗？（比如：上课随意走动、大声插话……）你能说出1-2件吗？
能很清楚地说出来。
好像知道，但不太确定。
不太清楚。
第四部分：我是小能手
11. 放学时，你的书包是自己整理的吗？
全能小管家：全部自己整理，很有条理。
努力小助手：大部分自己来，有时需要提醒或帮忙。
依赖小宝贝：主要是爸爸妈妈或老师帮忙整理。
12. 课间休息时，你记得课间要去做哪两件重要的事吗？（如：喝水、上厕所）
记忆小超人：两件都记得，而且会去做。
提醒小健忘：需要同学或老师提醒才记得。
随性小玩家：常常玩忘了，上课才觉得渴或想上厕所。
13. 老师今天交代明天要带一件东西（如美术工具），你会怎么做？
负责小信差：马上记在心里或告诉家长，一定能带来。
需要小贴士：需要老师写在通知栏或请家长看信息才行。
迷糊小可爱：可能会忘记。
第五部分：小小心声
14. 请你描述：《我在学校最开心（或最不开心）的一个时刻》。
15. 如果学校里有一样东西可以变成你的“好朋友”，陪你适应新生活，你希望它是什么？（比如：一个会鼓励你的小喇叭、一本能回答问题的魔法书…）
关闭
更多问卷
复制此问卷