理学院学风建设与教学评价调查问卷
一
、学风建设
您平均每周用于课外自主学习的时间约为？
10小时以上
7-9小时
4-6小时
1-3小时
几乎不学习
学院开展的学术讲座、竞赛等活动对您的学习动力是否有帮助?
非常有帮助
较有帮助
一般
帮助较小
无帮助
您所在课堂的出勤情况如何?
全员到课
个别缺勤
10%左右缺勤
经常大量缺勤
缺勤严重
课堂中以下现象出现的频率如何？
| 0-
频繁
| 1-
较常见
|2-
偶尔 | 3-极少
|
4-
从未
|
玩手机
0
4
闲聊
0
4
迟到早退
0
4
您认为目前学院学风的主要问题是？
学习目标不明确
课程压力过大
缺乏学术氛围
学生互助不足
其他
您认为改善课堂纪律的关键在于?
教师加强管理
提高课程吸引力
严格考勤制度
学生自我约束
其他
教师是否清晰说明平时分的组成规则?
总是明确说明
多数课程会说明
少数课程说明
几乎不说明
完全未说明
您认为平时分主要应包含哪些内容?
作业质量
课堂互动
实验/实践表现
考勤
小组协作
当前平时分评定的公平性如何?
A. 非常公平
B. 较公平
C. 一般
D. 不够公平
E. 非常不公平
教师在课堂中是否鼓励学生提问或讨论?
总是鼓励
经常鼓励
偶尔鼓励
很少鼓励
从不鼓励
您主动参与课堂互动（如回答问题、讨论）的频率是?
每节课都参与
每周数次
每月数次
极少参与
从不参与
您认为哪些方式能更好体现课堂表现?
随堂测验
小组汇报
线上讨论
创新性提案
其他
二、考风考纪
您认为当前理学院考场纪律的整体情况如何?
非常严格
比较严格
一般
较松懈
非常松懈
您是否曾目睹或听说考试作弊行为?
从未发现
极少数情况
偶尔发生
较常见
非常普遍
您认为加强考风考纪最有效的措施是?
严格监考与处罚
加强诚信教育
改革考试形式（如开卷/实践考核）
优化试题难度
其他
三、学生评价体系
您对当前课程成绩的构成（平时分与卷面分占比）是否满意?
非常满意
较满意
一般
不太满意
非常不满意
您认为学生评教（期末给教师打分）是否能真实反映教学质量?
完全能反映
较能反映
部分反映
很少反映
完全不能
您希望评价体系中增加哪类反馈机制?
学生匿名建议箱
期中教学反馈会
课程质量实时评价
毕业生长期跟踪
其他
是否还有其他建议？
关闭
更多问卷
复制此问卷