高中语文教学中华优秀传统文化融入思政教育初期调查问卷
1.你的年级:
A.高一
B.高二
C.高三
2.在做此次调查之前，你知道传统文化包含哪些方面吗?
A.完全了解
B. 部分了解
C.不太了解
D.完全不了解
3.你通常以何种方式了解中国传统文化?（多选题）
A.通过书籍
B.通过互联网，如宣传片
C.旅游、参观、展览会等
D.课上老师知识贯穿
4.你能背诵的古诗词的数量有多少?
A.很多
B.不是很多
C.很少
D.几乎为零
5.你对中国古代经史子集的态度是什么?
A.爱不释手
B.偶尔翻阅
C.敬而远之
D.深恶痛绝
6.你知道扭秧歌、敲锣鼓、踩高跷、跑旱船等是哪个传统节日的民风风俗活动?
A.清明节
B.元宵节
C.端午节
D.中秋节
7.你是否愿意了解更多的中国传统文化知识?
A.愿意，毕竟是民族智慧的结晶嘛
B.想了解,但是没有良好的途径
C.不,这些东西已经过时了，落伍了
D.其他
8.你关心传统节日的来历和纪念意义吗?
A.非常关心
B.比较关心
C.无所谓
D.不关心
9.你认为自身对传统文化的了解情况如何?
A.对传统文化的认识十分深入
B.解一般，停留于表面
C.基本不了解
10.你对于韩国申请端午节为韩国世界文化遗产一事持什么看法?
A.这是文化侵权，应坚决制止
B.政府应当加以干涉
C.关注事件发展
D.此事与自己无关
11.你认为中国传统文化对当下中国有什么样的作用?
A.很重要
B.有一些作用
C.可有可无
D.有消极作用
12.你对中国传统文化未来发展的态度是怎样的?
A.很乐观
B.比较乐观
C.不乐观
D.很悲观
13.对于高中学生，你觉得以下哪种方法最有助于保护传统文化?
A.自身多与传统文化接触
B.自觉形成保护传统文化的意识
C.政府应当采取强制措施保护传统文化
D.学校加强对学生的传统文化的熏陶
14.你在学校每年参加过几次传统节日活动
A.没参加过
B.1-2次
C.3-5次
D.6次以上
15.你认为目前学校的传统文化对是否能对自己产生正确引导
A.很认同
B.认同
C.不认同
D.不知道
16.继承和弘扬中华优秀传统文化有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦，你的态度是?
A.非常认同
B.不清楚
C.不太认同
D.完全不认同
17.您是否同意“通识课、学科专业课程等也有重要的育人功能，学科教师也要挑起‘思政课’，履行思想政治教育职责”?
A.非常同意
B.同意
C.中立
D.不同意
18.您认为学校开展中华优秀传统文化思政教育工作队伍的主体应包括哪些?（多选题）
A语文教师
B 历史教师
C 政治教师
D其他学科教师
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