+实习护生职业倦怠、心理资本与临床学习环境调查问卷

问卷说明

亲爱的护生同学，您好！我们正在进行一项关于实习护生职业体验与学习环境的学术研究。本问卷旨在了解您在实习期间的感受与状态，所有数据仅用于整体分析，完全匿名且严格保密，不会对您个人及实习单位产生任何影响。您的真实回答对我们的研究至关重要，感谢您在繁忙的实习中抽出宝贵时间填写！

开始作答

从不	很少	偶尔	有时	经常	频繁	总是
工作让我感到身心疲惫
从不很少偶尔有时经常频繁总是
下班的时候我感到精疲力尽
从不很少偶尔有时经常频繁总是
早晨起床不得不去面对一天的工作时，我感觉非常累。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
整天与人打交道的工作，对我来说压力很大。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我觉得自己过于努力地在工作。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
直接面对病人或家属让我感到压力很大。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我觉得自己对待某些病人就像对待没有生命的物体一样。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
从事这份工作以来，我对人变得越来越冷漠了。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我担心这份工作会使我变成一个硬心肠的人。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我觉得自己对某些病人身上发生的事并不真正关心。
从不很少偶尔有时经常频繁总是

从不	很少	偶尔	有时	经常	频繁	总是
我能很容易地理解病人的感受。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我觉得我非常有效地为病人解决了问题。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我觉得我是在通过自己的工作积极地影响他人。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
在工作中，我感到精力充沛。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我可以很轻松地营造出与病人之间轻松的气氛。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
在与病人密切接触一天之后，我感到很快乐。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
在工作中，我完成了许多有意义的事情。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
在工作中，我能非常冷静地处理情绪问题。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我感到自己的工作得到了他人的认可。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
在工作中，我有追求卓越的目标。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我对工作充满热情。
从不很少偶尔有时经常频繁总是
我觉得工作赋予我一种使命感
从不很少偶尔有时经常频繁总是

非常不同意	不同意	有点不同意	不确定	有点同意	同意	非常同意
我相信自己能分析长远的问题，并找到解决方案。
非常不同意不同意有点不同意不确定有点同意同意非常同意
我相信自己对护理专业发展的讨论有贡献。
非常不同意不同意有点不同意不确定有点同意同意非常同意
在我的工作范围内，我相信自己能够设定适当的目标。
非常不同意不同意有点不同意不确定有点同意同意非常同意
我相信自己能够与家属或社区人员有效沟通，并讨论问题。
非常不同意不同意有点不同意不确定有点同意同意非常同意
我相信自己能够向一群同事陈述信息。
非常不同意不同意有点不同意不确定有点同意同意非常同意
如果我发现自己在工作中陷入了困境，我能想出很多办法来摆脱出来。
非常不同意不同意有点不同意不确定有点同意同意非常同意
目前，我在精力饱满地完成自己的工作目标。
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任何问题都有很多解决方法。
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眼前，我认为自己在工作上相当成功。
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我能想出很多办法来实现我目前的工作目标。
非常不同意不同意有点不同意不确定有点同意同意非常同意

非常不同意	不同意	有点不同意	不确定	有点同意	同意	非常同意
目前，我正在实现我为自己设定的工作目标。
非常不同意不同意有点不同意不确定有点同意同意非常同意
在工作中遇到挫折时，我很难从中恢复过来并继续前进。
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在工作中，我无论如何都会去解决遇到的难题。
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在工作中如果不得不去做，可以说，我也能独立应战。
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我通常对工作中的压力能泰然处之。
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因为以前经历过很多磨难，所以我现在能挺过工作上的困难时期。
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在我目前的工作中，我感觉自己能同时处理很多事情。
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在工作中，当遇到不确定的事情时，我通常期盼最好的结果。
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对自己的工作，我总是看到事情光明的一面。
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对我的工作未来会发生什么，我是乐观的。
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完全不同意	不同意	一般	同意	完全同意
科室为我提供了一个良好的学习环境。
完全不同意不同意一般同意完全同意
科室的教学氛围积极向上。
完全不同意不同意一般同意完全同意
我能感受到科室对教学工作的重视。
完全不同意不同意一般同意完全同意
科室的学习资源充足，便于获取。
完全不同意不同意一般同意完全同意
科室的学习安排灵活且合理。
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护士长支持护理学生的临床教学。
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护士长会关注学生的学习进度和反馈。
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护士长能协调好临床工作与教学工作。
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护士长在教学中起到了积极的引导作用。
完全不同意不同意一般同意完全同意
科室的护理工作是条理清晰且有组织的。
完全不同意不同意一般同意完全同意

完全不同意	不同意	一般	同意	完全同意
科室的护理操作规范，便于学生学习。
完全不同意不同意一般同意完全同意
我能接触到多样化的护理病例和实践机会。
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科室的工作流程有助于我的学习和成长。
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临床带教老师能给予我充分的操作指导。
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带教老师愿意倾听我的问题和想法。
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带教老师会及时、耐心地解答我的疑问。
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带教老师能给予我积极的反馈和评价。
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我与带教老师的沟通顺畅、关系融洽。
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科室总带教/教秘对教学工作认真负责。
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总带教/教秘能有效组织和管理实习教学活动。
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完全不同意	不同意	一般	同意	完全同意
总带教/教秘会定期评估学生的学习情况。
完全不同意不同意一般同意完全同意
总带教/教秘能根据学生特点提供个性化指导。
完全不同意不同意一般同意完全同意
总带教/教秘在教学中起到重要的协调作用。
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科室为我提供了充足的学习资源（如书籍、资料）。
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科室的排班能兼顾我的学习需求和临床实践。
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在科室里，我感到自己被尊重和接纳。
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科室的工作人员（护士、医生）之间关系融洽。
完全不同意不同意一般同意完全同意
科室的工作环境安全且支持学习。
完全不同意不同意一般同意完全同意
我有足够的机会在老师指导下进行护理操作。
完全不同意不同意一般同意完全同意
带教老师鼓励我提出问题并表达自己的观点。
完全不同意不同意一般同意完全同意

完全不同意	不同意	一般	同意	完全同意
科室的实习教学有明确的计划和目标。
完全不同意不同意一般同意完全同意
这里的临床实践能很好地与我学校的理论学习相结合。
完全不同意不同意一般同意完全同意
科室的工作人员（护士、医生等）愿意指导我。
完全不同意不同意一般同意完全同意
我能感受到团队合作的良好氛围。
完全不同意不同意一般同意完全同意
科室的护理记录和文书工作规范，便于学习。
完全不同意不同意一般同意完全同意
科室注重培养学生的临床思维能力。
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科室能提供必要的技术设备和学习工具。
完全不同意不同意一般同意完全同意
总体而言，我对当前科室的临床学习环境感到满意。
完全不同意不同意一般同意完全同意