理学院学风建设与教学评价调查问卷

一、学风建设

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您平均每周用于课外自主学习的时间约为？

10小时以上
7-9小时
4-6小时
1-3小时
几乎不学习
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学院开展的学术讲座、竞赛等活动对您的学习动力是否有帮助?
非常有帮助
较有帮助
一般
帮助较小
无帮助
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您所在课堂的出勤情况如何?
全员到课
个别缺勤
10%左右缺勤
经常大量缺勤
缺勤严重
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课堂中以下现象出现的频率如何？

| 0-频繁 | 1-较常见 |2- 偶尔 | 3-极少 | 4-从未 |

玩手机
闲聊
迟到早退
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您认为目前学院学风的主要问题是？

【多选题】
学习目标不明确
课程压力过大
缺乏学术氛围
学生互助不足
其他
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您认为改善课堂纪律的关键在于?
教师加强管理
提高课程吸引力
严格考勤制度
学生自我约束
其他
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教师是否清晰说明平时分的组成规则?
总是明确说明
多数课程会说明
少数课程说明
几乎不说明
完全未说明
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您认为平时分主要应包含哪些内容?【多选题】
作业质量
课堂互动
实验/实践表现
考勤
小组协作
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当前平时分评定的公平性如何?
A. 非常公平
B. 较公平
C. 一般
D. 不够公平
E. 非常不公平
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教师在课堂中是否鼓励学生提问或讨论?
总是鼓励
经常鼓励
偶尔鼓励
很少鼓励
从不鼓励
*
您主动参与课堂互动（如回答问题、讨论）的频率是?
每节课都参与
每周数次
每月数次
极少参与
从不参与
*
您认为哪些方式能更好体现课堂表现?【多选题】
随堂测验
小组汇报
线上讨论
创新性提案
其他

二、考风考纪

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您认为当前理学院考场纪律的整体情况如何?
非常严格
比较严格
一般
较松懈
非常松懈
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您是否曾目睹或听说考试作弊行为?
从未发现
极少数情况
偶尔发生
较常见
非常普遍
*
您认为加强考风考纪最有效的措施是?【多选题】
严格监考与处罚
加强诚信教育
改革考试形式（如开卷/实践考核）
优化试题难度
其他

三、学生评价体系

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您对当前课程成绩的构成（平时分与卷面分占比）是否满意?
非常满意
较满意
一般
不太满意
非常不满意
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您认为学生评教（期末给教师打分）是否能真实反映教学质量?
完全能反映
较能反映
部分反映
很少反映
完全不能
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您希望评价体系中增加哪类反馈机制?【多选题】
学生匿名建议箱
期中教学反馈会
课程质量实时评价
毕业生长期跟踪
其他
是否还有其他建议？
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