基于研究性学习的初中地理跨学科主题活动调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：

    你好！非常感谢你抽出宝贵的时间来填写此份调查问卷。本问卷旨在了解你对研究性学习和初中地理跨学科主题学习活动的认识及建议，问卷的答案无对错之分，结果仅作课题研究之用，请放心并如实填写，感谢你的参与和支持！

 一、研究性学习和初中地理跨学科主题学习介绍

    2017年教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，运用实地观察、访谈、实验等方法获取材料，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神。

    2022年教育部颁布的《义务教育地理课程标准（2022 年版）》提出地理课程跨学科主题学习活动是基于学生的基础、体验和兴趣，围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习的一种方式。
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二、个人基本状况

1.你的性别（ ）
A.男
B.女
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2.你的年级（ ）
A.七年级
B.八年级
C.九年级
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三、对地理课程的看法

3.你对地理课程感兴趣吗（ ）
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般感兴趣
D.不太感兴趣
E.不感兴趣
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4.你觉得学习地理课程对生活有用吗（ ）
A.非常有用
B.比较有用
C.一般有用
D.不太有用
E.没有用
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5.在地理课程学习过程中，你更重视（ ）
A.获得地理知识
B.掌握地理学习方法
C.取得好的地理成绩
D.获得地理学习能力和学科素养
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 四、对研究性学习的认识和实践

6.你对研究性学习（ ）
A.非常了解
B.比较了解
C.有所了解
D.不了解
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7.你是否参加过研究性学习活动（ ）
A.参加过
B.没有参加过
C.不想参加
D.想参加但没有机会
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8.你想参加哪些类型的研究性学习活动（ ）【多选题】
A.野外考察
B.社会调查
C.研学旅行
D.实验探索
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9.你希望一学年组织几次研究性学习活动（ ）
A.一到两次
B.三到四次
C.五到六次
D.六次以上
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五、对初中地理跨学科主题学习活动设计与实践的看法和需求


10.你是否听说过地理跨学科主题学习活动（ ）
A.没听说过
B.听说过，不了解
C.一般了解
D.非常了解
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11.你认为哪些学科与地理课程关系比较密切（ ）【多选题】
A.语文
B.数学
C.英语
D.政治
E.历史
F.物理
G.化学
H.生物
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12.在地理课程学习过程中，你希望老师借助其它学科辅助地理课程学习吗（ ）
A.非常希望
B.比较希望
C.一般希望
D.不希望
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13.你愿意参加初中地理跨学科主题学习活动吗（ ）
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般愿意
D.不太愿意
E.不愿意
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14.你认为初中地理跨学科主题学习活动课程的学习最好控制在多长时间比较合适（ ）
A.1课时
B.2课时
C.半天
D.一天或以上
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15.在客观条件具备的情况下，你愿意选择哪些学习途径进行初中地理跨学科主题学习活动（ ）【多选题】
A.课堂内的教学活动
B.课堂外的校内实践活动
C.镇江市内的校外实践活动
D.镇江市外的校外实践活动
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16.作为镇江市的中学生，你愿意选择哪几个主题进行初中地理跨学科主题学习活动（ ）【多选题】
A.探究地质灾害——滑坡（以镇江金山公园山体滑坡为例）
B.探寻古城的前世今生——走近镇江历史博物馆
C.探寻城市山林——镇江南山地理考察
D.认识家乡——走近镇江世业洲
E.探访长江湿地——走近镇江焦山湿地公园
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17.以镇江市为例进行初中地理跨学科主题学习活动的课程设计，在下列场所均能满足学习主题和内容要求的情况下，你更愿意选择哪些场所进行课程学习（  ）【多选题】
A.镇江南山公园
B.镇江米芾书法公园
C.镇江湿地公园
D.镇江历史街区西津渡
E.镇江历史博物馆
F.镇江醋文化博物馆
G.其他
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18.你认为如何评价初中地理跨学科主题学习的效果（ ） 【多选题】
A.学科知识测试
B.学科能力调查问卷/访谈
C.基于学科核心素养的评价
D.其他
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六、建议


19.你对基于研究性学习的初中地理跨学科主题活动的设计与实施有什么建议？
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