2026年新和县小学教师综合素质能力提升培训(含转段)问卷调查

尊敬的各位教师:

您好!为全面总结2026年新和县小学教师综合素质能力提升培训(含转段)工作成效,精准掌握培训内容、形式、师资及转段衔接等方面的实际情况,持续优化后续培训方案,更好地满足大家的专业发展需求,特开展本次问卷调查。本次调查实行匿名制,所有数据仅用于培训工作分析与改进,恳请您结合自身实际情况如实填写。感谢您的支持与配合!

一、基本信息

*
1.

您的任教科目

语文
数学
英语
*
2.

您的教龄

3年及以下
4-10年
1-20年
21-30年
31年及以上
*
3.

您的职称

初级教师
中级教师
高级教师
正高级教师
未评定
*
4.

您是否参与本次培训的转段环节(从前期基础阶段转入提升阶段/专项阶段)

是(全程参与基础段+转段后阶段)
否(仅参与单一阶段培训)
仅参与转段衔接环节

二、培训整体评价

*
5.

请您对以下内容按“1-5评分(1=非常不满意,2=不满意,3=一般,4=满意,5=非常满意)

1分2分3分4分5分
培训内容与小学教学实际的契合度
培训内容与小学教学实际的契合度
培训目标的明确性与针对性
培训目标的明确性与针对性
培训时间安排的合理性(含转段衔接时长)
培训时间安排的合理性(含转段衔接时长)
本次培训(含转段)的整体满意度
本次培训(含转段)的整体满意度

三、培训核心环节评价

(一)培训内容与师资

*
6.

您认为本次培训内容中,最具实用性的模块是(可多选)

【多选题】
新课标解读与小学课堂落地
学科教学方法创新
小学生核心素养培养策略
信息化教学技术应用
师德师风建设
小学班级管理技巧
转段专项提升内容
其它
*
7.

您认为培训内容存在的主要问题是(可多选)

【多选题】
内容偏理论,缺乏实操性
难度偏高/偏低,不符合需求
重复冗余,重点不突出
与转段前内容衔接不畅
针对性不强,未贴合小学教学
其他
*
8.

您对培训讲师的评价(可多选)

【多选题】
专业功底扎实,讲解清晰
教学经验丰富,能结合小学教学实例
互动性强,善于引导
对转段衔接要点把控到位
理论与实践结合不足
语速/节奏不适宜
其他

(三)培训形式

*
12.
您对本次培训形式的认可度(可多选)【多选题】
集中授课
小学教学案例分析
小组研讨
小学示范课/现场观摩
实操演练
线上线下结合
转段专项研讨
其他
*
13.

您希望增加的培训形式是(可多选)

【多选题】
小学名师示范课+评课议课
跨校交流研讨
一对一指导
课题研究式培训
实地考察学习
线上回放巩固
其他

四、培训效果与应用

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14.

通过本次培训(含转段),您认为自身在以下方面的提升情况(可多选)

【多选题】
专业知识储备显著提升
小学教学技能与方法得到优化
对新课标/核心素养的理解加深
信息化教学能力增强
转段后学习的适应性提高
无明显提升
其他
*
15.

您是否会将培训所学(含转段提升内容)应用到小学实际教学中?

【多选题】
一定会,全面落地实践
可能会,选择性应用重点内容
不确定,需结合教学实际调整
不会,实用性不强
*
16.

您认为影响培训内容落地应用的主要因素是(可多选)

【多选题】
小学教学任务繁重,没时间实践
缺乏配套资源支持
内容与小学教学实际脱节,难以应用
自身能力不足,无法落地
学校缺乏激励机制
其他

五、后续培训需求与建议

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17.

您希望未来小学教师培训重点聚焦哪些内容(可多选)

【多选题】
学科重难点突破策略
小学学段衔接教学技巧
特殊学生教育方法
家校共育路径
教师职业发展规划
转段式分层培训(基础/提升/骨干)
其他
*
18.

您希望未来培训的时长与频次是:

【多选题】
短期集中培训(1-3天)
中长期分段培训(每月1-2次,持续数月)
周末培训,不占用工作日
线上自主学习+线下集中研讨
其他
*
19.

您对本次培训(含转段)的其他建议

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20.

您对未来新和县小学教师综合素质提升培训的其他诉求

再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷!祝您工作顺利,阖家幸福!

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