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二次元文化场域中青少年社会主义主流价值观认同调查问卷
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不按要求选的会删掉
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1.
你的性别：
A. 男（选这个）
B. 女
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2.
你的年龄阶段：
A. 12-14岁（初中阶段）选这个
B. 15-17岁（高中阶段）选这个
C. 18-22岁（大学阶段）不要选这个！
D. 23-25岁（青年初期）
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3.
你的所在地区：
A. 城市
B. 农村
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4.
你的成长环境：
A. 核心家庭（父母与子女共同生活）
B. 单亲家庭
C. 隔代抚养（与祖父母/外祖父母共同生活）
D. 其他
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5.
你接触二次元文化（包括动画、漫画、游戏、同人作品、cosplay等相关内容）的时间：
A. 1年及以下
B. 1-3年
C. 3-5年
D. 5年以上
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6.
你平均每周接触二次元内容的时长：
A. 3小时及以下
B. 3-8小时
C. 8-15小时
D. 15小时以上
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7.
你主要通过哪些渠道接触二次元文化（可多选）：
【多选题】
A. 视频平台（如B站、腾讯视频、爱奇艺等）
B. 游戏平台（如TapTap、Steam等）
C. 社交平台（如微博、小红书、抖音等）
D. 线下漫展、同人展会
E. 社群分享（如QQ群、微信群、论坛等）
F.其他
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8.
你参与的二次元相关活动（可多选）：
【多选题】
A. 观看/体验（动画、漫画、游戏等）
B. 创作同人作品（同人图、同人小说、二次剪辑等）
C. 角色扮演（cosplay）
D. 购买相关周边（手办、海报、谷子等）
E. 加入相关社群并参与互动
F. 组织或参与线下漫展、同人活动
G. 其他
H. 不参与（选择此项为无效问卷）
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9.
你在二次元文化相关活动中的花费情况：
A. 无花费
B. 每月50元及以下
C. 每月51-200元
D. 每月201-500元
E. 每月500元以上
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10.
你用于二次元文化相关消费的资金来源（可多选）：
【多选题】
A. 父母给予的零花钱
B. 自己的兼职收入
C. 节日红包/长辈赠予
D. 其他
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11.
你的家人对您参与二次元文化的态度：
A. 非常支持（主动提供资金/时间支持）
B. 比较支持（不反对，允许合理参与）
C. 中立（不支持也不反对，顺其自然）
D. 不太支持（偶尔劝阻，限制参与）
E. 强烈反对（明确禁止参与相关活动）
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12.
你喜欢二次元文化的主要原因（可多选）：
【多选题】
A. 剧情精彩丰富，能带来精神愉悦
B. 角色形象鲜明，能找到情感共鸣
C. 价值观正向积极，能获得成长启发
D. 社群氛围友好，能结识志同道合的朋友
E. 审美风格独特，符合个人兴趣偏好
F. 可以逃避现实压力，获得心灵慰藉
G. 其他
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13.
你对社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）的了解程度：
A. 非常了解（能准确表述全部12个词及核心内涵）
B. 比较了解（能表述大部分词汇及基本内涵）
C. 一般了解（知道部分词汇，不明确具体内涵）
D. 不了解（完全不知道相关内容）
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14.
你认为二次元作品中常见的正向价值观有（可多选）：
【多选题】
A. 爱国情怀（守护家国、抵御外侮等）
B. 诚信友善（坚守承诺、互助包容等）
C. 责任担当（坚守使命、勇于奉献等）
D. 坚韧拼搏（不畏挫折、追求理想等）
E. 公平正义（反对不公、维护正义等）
F. 团结协作（团队互助、携手共赢等）
G. 其他
H. 未感受到明显正向价值观
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15.
你认为二次元作品中常见的负向价值观有（可多选）：
【多选题】
A. 历史虚无主义（歪曲历史事实、否定历史意义等）
B. 价值相对主义（否定普遍道德规范、主张“无绝对对错”等）
C. 极端个人主义（漠视他人利益、唯我独尊等）
D. 暴力崇拜（美化暴力解决问题、宣扬冲突对抗等）
E. 拜金享乐（过度追求物质享受、轻视劳动奉献等）
F. 其他
G. 未感受到明显负向价值观
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16.
你认为二次元作品中与社会主义核心价值观相契合的内容有（可多选）：
【多选题】
A. 富强（展现国家发展、民族振兴相关情节）
B. 民主（倡导平等参与、尊重多元意见等）
C. 文明（体现礼仪修养、和谐相处等）
D. 和谐（描绘人与自然、人与人之间的和睦关系等）
E. 自由（在法律与道德框架内的个性解放、自主选择等）
F. 平等（反对歧视、主张人人平等相待等）
G. 公正（坚守原则、反对特权、维护公平等）
H. 法治（强调规则意识、依法行事等）
I. 爱国（弘扬民族精神、守护家国利益等）
J. 敬业（专注事业、精益求精、坚守岗位等）
K. 诚信（诚实守信、言行一致等）
L. 友善（乐于助人、包容互助等）
M. 无契合内容
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17.
你认为二次元作品中与社会主义核心价值观相冲突的内容有（可多选）：
【多选题】
A. 违背“爱国”：美化侵略历史、贬低民族文化等
B. 违背“诚信”：宣扬欺诈、背信弃义等行为
C. 违背“友善”：鼓吹对立、歧视、欺凌等
D. 违背“公正法治”：宣扬特权思想、漠视规则、暴力复仇等
E. 违背“文明和谐”：充斥低俗内容、煽动冲突对立等
F. 违背“敬业”：宣扬投机取巧、逃避责任等
G. 其他冲突内容
H. 无冲突内容
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18.
你对二次元作品中负向价值观（如历史虚无主义、暴力崇拜等）的态度：
A. 非常反感，会主动抵制此类作品
B. 比较反感，不会主动传播但不刻意回避
C. 无所谓，仅关注作品的娱乐性
D. 认同，认为此类表达具有合理性
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19.
二次元文化对你理解和认同社会主义核心价值观的影响：
A. 积极促进（通过二次元作品更易理解主流价值观的内涵）
B. 无明显影响（两者互不干扰）
C. 产生困惑（二次元作品中的部分价值观与主流价值观冲突，难以判断）
D. 产生抵触（更认同二次元作品中的价值观，对主流价值观持怀疑态度）
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20.
二次元作品的价值表达是否影响了你对社会主义核心价值观的认知？
A. 是，强化了我对主流价值观的认同
B. 是，让我对主流价值观产生了抵触心理
C. 是，仅影响了我对部分价值理念的认知，与主流价值观关联不大
D. 否，没有产生任何影响
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21.
公民层面：你是否会将二次元作品中的正向价值（如诚信、友善、规则意识等）融入日常公民行为（如遵守公共秩序、诚实守信待人、爱护公共设施等）：
A. 经常会（主动以这些价值为行为准则）
B. 偶尔会（特定场景下受其影响）
C. 不会（仅将作品价值视为虚构内容，与现实行为无关）
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22.
社会层面：二次元文化对你参与社会相关事务（如公益活动、社区服务、公共话题讨论等）的影响：
A. 积极促进（激发参与热情，主动关注并参与）
B. 消极影响（沉迷二次元，减少对社会事务的关注）
C. 无明显影响（不影响对社会事务的态度与行为）
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23.
国家层面：二次元文化对你的家国情怀与国家认同（如关注国家发展、维护国家形象、传承民族文化等）的影响：
A. 积极促进（增强家国情怀，主动维护国家利益与形象）
B. 消极影响（淡化国家认同，更关注虚拟世界而忽视现实国家发展）
C. 无明显影响（家国情怀与国家认同不受其影响）
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24.
社交层面：二次元文化对你的现实社交产生的影响：
A. 积极促进（扩大社交圈，结识志同道合的朋友，提升社交能力）
B. 消极影响（减少现实社交时间，导致社交能力退化）
C. 无明显影响（现实社交与二次元相关社交互不干扰）
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25.
当二次元作品中的价值观与现实中的公民责任、社会规范、国家利益发生冲突时，你会如何选择：
A. 以现实中的公民责任、社会规范、国家利益为准
B. 以二次元作品中的价值观为准
C. 根据具体情况灵活判断
D. 感到迷茫，无法做出选择
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26.
你希望二次元内容中融入更多社会主义核心价值元素（如爱国、责任、诚信、友善等）吗：
A. 非常希望（有助于提升作品内涵，传递正向能量）
B. 比较希望（适度融入不会影响作品观赏性）
C. 无所谓（融入与否对我影响不大）
D. 不希望（担心破坏二次元文化的独特性和娱乐性）
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27.
你认为以下哪种方式能有效在二次元文化中传递主流价值观（可多选）：
【多选题】
A. 创作蕴含主流价值观的原创二次元作品（动画、漫画、游戏等）
B. 对经典二次元作品进行正向改编，融入主流价值元素
C. 学校/家庭通过二次元案例开展价值观教育（如分析作品中的正向价值与负面倾向）
D. 官方媒体以二次元风格传播主流价值观（如推出二次元形象、短视频等）
E. 线下漫展等活动融入正向价值宣传（如主题展区、公益活动等）
F. 鼓励二次元创作者创作正向价值内容并给予支持
G. 其他
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28.
你对学校/家庭针对二次元文化的价值观引导（如提醒辨别作品价值、讲解主流价值观等）的接受程度：
A. 非常接受（认为有必要，能帮助自己树立正确价值观）
B. 比较接受（有一定帮助，但希望引导方式更灵活）
C. 一般（不主动抵触，但也不会主动配合）
D. 不接受（认为是对二次元文化的干涉，产生抵触情绪）
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29.
你认为在二次元文化中传递主流价值观时，最需要注意的问题是（可多选）：
【多选题】
A. 融入方式自然，避免生硬说教
B. 尊重二次元文化的独特性，不破坏圈层氛围
C. 内容真实可信，不脱离青少年生活实际
D. 形式创新多样，符合青少年审美偏好
E. 注重互动参与，避免单向灌输
F. 其他
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30.
你希望学校、家庭、社会或相关机构在二次元文化与主流价值观融合方面开展哪些工作？
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