“体教融合”背景下小学体育课堂心理健康教育现状调查问卷

第一部分：你的基本情况（请在相应选项上打“√”）

你的性别：

男生

女生

你所在的年级：

低年级（一年级、二年级）

中年级（三年级、四年级）

高年级（五年级、六年纪）

你平均每周上几节体育与健康课？

1-2节

3-4节

5节或以上

第二部分：你对体育课的认识和感受

你上体育课最主要的目的是什么？（）【最多选择3项】

锻炼身体，让自己更强壮

学习跑、跳、投等运动本领

放松一下，玩得开心

为了通过体育考试或测试

和好朋友一起做游戏、比赛

培养勇敢、坚持的品格

如果体育课被其他课（如语文、数学）占用了，你通常会觉得？

第三部分：体育课中的心理健康教育

心理健康教育指的是在体育课上，老师除了教运动，还会关注和帮助大家调节情绪、树立自信、学会合作、培养毅力等。

你的体育老师在课上，会经常通过体育活动来培养你们的意志力或团队精神吗？

经常会

有时会

很少会

几乎不会

当你完成一个困难动作或赢得比赛时，老师会表扬鼓励你，让你更自信吗？

总是会

经常会

有时会

很少会

10.

当你在体育活动中失败或遇到困难时（比如比赛输了、动作总学不会），老师通常会？

鼓励我，帮我分析问题，让我再试试

简单地让我再多练几次

不管我，让我自己解决

批评我做得不好

第四部分：体育课对你的心理成长有帮助吗？

11.

通过上体育课或参加体育锻炼，你觉得对缓解学习带来的压力或烦躁情绪有帮助吗？

帮助非常大

有一些帮助

帮助很小

完全没有帮助

12.

参加体育运动，是否让你感觉自己变得更勇敢、更能坚持了（比如跑步时坚持到底）？

是的，进步很明显

有一些进步

没什么感觉

没有进步

13.

在体育活动中取得成功（如学会新技能、为团队得分），会让你在平时学习和生活中更自信吗？

会，自信心提高了

有时会

很少会

不会

14.

你认为体育老师的情绪（比如是高兴还是生气）和上课态度，会影响你整节课的心情吗？

影响很大

有一些影响

影响不大

没有影响

第五部分：你的想法和建议（很重要）

15.

除了锻炼身体，你觉得体育课对你还有哪些好处？（可以多选）【多选题】

16.

你希望未来的体育课能增加哪些内容或活动？（可以多选）【多选题】

更多有趣的体育游戏和团队比赛

教我们如何应对紧张、生气等情绪

更多户外探险或挑战性活动

体育明星的故事或体育精神学习

运动安全与自我保护知识

17.

对于学校的体育课、体育老师或体育活动，你有什么建议或希望改进的地方吗？（比如：上课内容、练习方式、器材、比赛安排等）

问卷到此结束，再次衷心感谢你的认真填写！祝你学习进步，运动快乐！