2025-2026学年度上期成都市实验中学教师教育教学情况调查

尊敬的家长：
        您好！为持续优化我校教育教学工作，筑牢教师队伍建设根基，精准掌握教师履职情况，现诚挚邀请您参与本次教师评价问卷。您的客观反馈是学校研判工作、改进管理、提升办学质量的重要依据，对促进学生健康成长、打造优质教育环境具有重要意义。我们真诚地邀请你和孩子一起结合实际，公正填写。本次问卷采用匿名形式，所有答案仅用于校内教学管理与优化，感谢您对学校工作的理解、支持与配合！
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1.
年级
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2.
班级
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3.
教师师德师风评价：
优秀合格基本合格不合格
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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4.
教师课堂教学重点突出，条理清晰，板书工整规范，能贴合本学科特点，让学生听懂、学进去。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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5.
教师注重培养学生的学习习惯和学习兴趣，恰当使用现代教育技术手段。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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6.
教师布置的作业（含实践类、操作类作业）贴合学科需求，无过多、过难或重复性情况。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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7.
教师对学生的作业批改认真及时，能针对性反馈问题。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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8.
教师遵守教育教学常规，对课堂纪律管理到位，课堂氛围良好有序。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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9.
教师注重营造适配本学科课堂的良好氛围（如学科探究氛围、艺术审美氛围等），引导学生积极参与、互助共进。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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10.
教师关爱每一位学生，尊重孩子人格，无歧视、体罚及变相体罚行为。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
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地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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11.
教师廉洁从教，不向家长索要、收受礼品、礼金、宴请及其他不正当利益。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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12.
教师言行文明得体、以身作则，为学生传递正向价值观与良好榜样。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
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地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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13.
教师对待班级学生公平公正，在评优、提问、管理中无偏袒行为。
很符合符合一般不符合很不符合
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
道德与法治/思想政治
道德与法治/思想政治
历史
历史
地理
地理
音乐
音乐
美术/书法
美术/书法
体育与健康
体育与健康
心理
心理
信息技术
信息技术
通用技术
通用技术
劳动技术
劳动技术
生活生命与安全
生活生命与安全
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14.
总体而言，你对班级教师的工作满意度如何？
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
15.
你认为学校教育教学最值得肯定的方面是什么？
16.
你认为学校教育教学工作有哪些可以改进的方面？
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