关于数字学习促进老年人社会参与的调查问卷

第一部分:基本情况
请在符合您情况的选项“□”内打“√”。

您的性别:

男

女

您目前长期居住的地区属于:

城区

县城

乡镇

农村

您目前的婚姻状况:

已婚有配偶

丧偶

离异

未婚

第二部分：数字学习情况与障碍

【填写说明】请根据您过去三个月的体验，评估您使用智能手机、电脑等电子设备进行学习、社交和娱乐的情况。请在对应的方框□内打“√”。

A组：关于使用行为

	从未	很少	有时	经常	总是
我使用智能手机（如微信、浏览器）。
我使用智能手机（如微信、浏览器）。
我通过手机/电脑学习新知识（如看新闻、学健康知识、学做菜）。
我通过手机/电脑学习新知识（如看新闻、学健康知识、学做菜）。
我使用线上便民服务（如手机挂号、网上缴费、打车）。
我使用线上便民服务（如手机挂号、网上缴费、打车）。
我使用微信等工具与家人朋友视频或语音通话。
我使用微信等工具与家人朋友视频或语音通话。
我在网上观看短视频、直播或参与互动（如点赞、评论）。
我在网上观看短视频、直播或参与互动（如点赞、评论）。
我参与在线课程或兴趣群组（如线上老年大学、书法群）。
我参与在线课程或兴趣群组（如线上老年大学、书法群）。

10.

B组：关于主观态度

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我觉得学会用手机，能让生活更方便
我觉得学会用手机，能让生活更方便
学习新的手机功能（比如小程序、手机支付）对我来说挺难的
学习新的手机功能（比如小程序、手机支付）对我来说挺难的
只要有人耐心教，我有信心能学会
只要有人耐心教，我有信心能学会

C组：数字参与的困难与需求

11.

对您来说，使用或学习使用数字设备（手机/电脑）的主要困难是什么?（可多选）【多选题】

12.

如果社区提供帮助，您最需要哪一种?

定期举办“手机班”，老师手把手教学

提供简单易懂的说明书或视频教程

设立一个可以随时去问的“数字求助点”

鼓励老伙伴们一起学，互相帮助

目前不需要

其他

13.

总的来说，您觉得使用数字设备（手机/电脑）对您参与社区活动、联系朋友有帮助吗?

第三部分：社会参与情况

14.

政治参与:上次居委会选举/村委会选举，您是否参加了投票?

没有参与

参与

15.

经济参与:您上一周是否为了收入而从事了一小时以上的劳动?

没有参与

参与

16.

休闲参与：

过去一年，您是否经常在空闲时间从事以下活动？(请在每一行选择一个最符合您情况的格子打“√”)

	从不参与	一年数次或更少	一月数次	一周数次	每天参与
看电视或者看碟
看电视或者看碟
出去看电影
出去看电影
逛街购物
逛街购物
读书/报纸/杂志
读书/报纸/杂志
参加文化活动（听音乐会、看演出等）
参加文化活动（听音乐会、看演出等）
与不住在一起的亲戚聚会
与不住在一起的亲戚聚会
与朋友聚会
与朋友聚会
在家听音乐
在家听音乐
参加体育锻炼
参加体育锻炼
现场观看体育比赛
现场观看体育比赛
做手工（如刺绣、木工）
做手工（如刺绣、木工）

第四部分：自我认同感与生活满意度

17.

以下问题关于您对自己的看法，请根据您的同意程度选择（1=非常不同意，5=非常同意）。

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我感到我是一个有价值的人，至少与他人处于平等地位
我感到我是一个有价值的人，至少与他人处于平等地位
我对自己持肯定态度
我对自己持肯定态度
总的来说，我对自己是满意的
总的来说，我对自己是满意的

18.

以下问题关于您对生活的看法，请根据您的同意程度选择（1=非常不同意，5=非常同意）

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我的生活大体上符合我的理想
我的生活大体上符合我的理想
我的生活条件非常好
我的生活条件非常好
我对生活感到满意
我对生活感到满意
到目前为止，我已经得到了生活中我想要的重要东西
到目前为止，我已经得到了生活中我想要的重要东西
如果生活可以重来，我几乎什么都不想改变
如果生活可以重来，我几乎什么都不想改变

第五部分:开放性问题（选填）

19.

在您使用数字设备（手机/电脑等）学习或参与社会活动的过程中，让您印象最深的一次成功经历或挫折是什么?请简单描述。

20.

对于如何更好地利用数字技术（如智能手机、互联网）来帮助老年人丰富生活、融入社会，您有什么具体的建议或期望?（(如果您愿意进一步分享您的数字学习和社会参与情况，请留下您的联系方式）