濮阳市市直幼儿园2025——2026学年下学期大班期末家长问卷调查表

尊敬的家长：

        您好！时光荏苒，本学期的保教工作已接近尾声。在此，衷心感谢您一直以来对我园各项工作的信任、理解与大力支持！

        孩子们正站在从幼儿园迈向小学的关键节点，为更科学、高效地优化幼小衔接实施方案，助力孩子实现身心和能力的平稳过渡，同时进一步提升家园共育的质量，我们特开展本次匿名填写的问卷调查。请您结合孩子的实际表现和自身真实感受填写，感谢您的积极支持与配合！
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1.您孩子所在的班级:
大一班
大二班
大三班
大四班
大五班
大六班
大七班
大八班
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2.本学期，您是否观察到孩子在专注完成任务、整理学习或游戏材料、建立时间概念等方面有积极进步?
进步非常明显，能长期专注，主动整理物品，有清晰的时间意识
有一定进步，多数情况下能专注做事，偶尔需要提醒整理和收拾
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3. 在独立完成穿衣、盥洗、整理书包、承担摆碗筷或照料动植物等简单家庭任务方面，您认为孩子是否有积极进步?
进步很明显，能独立完成所有事项，还会主动承担任务
有一定进步，能独立完成大部分事项，个别任务需要协助
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4. 您认为孩子在结交朋友、解决同伴矛盾、集体表达想法、调节挫折情绪等方面的幼小衔接准备情况如何?
准备充分，自信主动，能独立处理交往和情绪问题
有较好基础，基本能应对，但部分场景（如解决矛盾）仍需锻炼
比较依赖成人介入，还需要做全方面准备
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5. 在家中为孩子进行入学准备时，您更侧重以下哪些方面?（可多选）【请选择2-4项】
生活习惯培养（作息、自理）
学习习惯培养（专注、书写姿势）
社交能力引导（同伴交往、集体规则）
心理建设（缓解入学焦虑）
知识储备（拼音、数学等基础内容）
以上都有
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6. 为助力孩子顺利衔接小学，您希望幼儿园在下学期提供哪些支持或活动?（可多选）【请选择2-3项】
走进小学课堂体验
家长沙龙（入学准备经验交流、专题讲座）
学习习惯培养方法指导
幼小衔接主题亲子活动
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7.请您对班主任老师的整体工作（教育理念、师德师风、保教能力、沟通态度等）进行评价：
非常不满意
非常满意
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8.请您对配班教师的整体工作（教育理念、师德师风、保教能力、沟通态度等）进行评价：
非常不满意
非常满意
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9.请您对保育老师的整体工作（教育理念、师德师风、保教能力、沟通态度等）进行评价：
非常不满意
非常满意
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10.除上述内容外，您对幼儿园的保教工作、活动组织、家园沟通、安全管理等方面还有其他意见或建议吗？

        感谢您在百忙之中完成本次问卷！我们将认真研读每一份反馈，并据此优化后续工作。祝您和孩子度过一个愉快的假期！
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