“双减”背景下农村小学高年级学生劳动教育家长调查问卷

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1.
您孩子的年级
四年级
五年级
六年级
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2.
您孩子的班级
四（1）班
五（1）班
五（2）班
六（1）班
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3.
您的职业类型
务农
务工
个体经营
其他________
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4.
您是否与孩子共同居住：
是
否（孩子由祖辈/其他亲属照料）
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5.
您对孩子参与学校值日劳动的态度是？

非常支持
支持
不反对也不支持
不太反对
强烈反对
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6.
您是否会主动要求孩子在家承担家务劳动？
每天都要求
每周3-4次
每周1-2次
偶尔要求
从不要求
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7.
孩子在家常做的家务劳动是？（可多选）【多选题】
整理个人物品
扫地、擦桌子
□洗碗、做饭（简单）
浇花、喂家禽
农活协助（如播种、收割）
其他______
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8.
学校是否通过家长会、微信群等渠道，向您反馈孩子的值日劳动情况？

经常反馈
偶尔反馈
从未反馈
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9.
“双减”后，孩子课后时间增多，您是否希望学校增加劳动教育相关指导？

【多选题】
非常希望
希望
无所谓
不希望
非常不希望
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10.
您希望学校通过哪些方式指导家庭开展劳动教育？（可多选）

【多选题】
发放家庭劳动指导手册
线上开展家长劳动教育讲座
提供家庭劳动任务清单
组织亲子劳动实践活动
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11.
您对学校开展高年级学生劳动教育有哪些具体建议？

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