统计与数据科学学院学风建设现状调查问卷

第一部分：基本信息

您的性别：

男

女

您目前的专业方向：

统计学

数据科学

应用统计

其他

您的身份是：

普通学生

学生干部

入党积极分子/党员

第二部分：学风认知与态度

您参与学院组织的学风建设活动（如学习经验交流会、学科竞赛宣讲会等）的积极性如何？

第三部分：学风建设现状

11.

请根据您的实际情况，在每题后选择最符合的选项。

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
我对统计学专业的课程内容感兴趣。
我对统计学专业的课程内容感兴趣。
我能做到课前预习、课后及时复习统计学专业核心课程（如概率论、数理统计、回归分析等）。
我能做到课前预习、课后及时复习统计学专业核心课程（如概率论、数理统计、回归分析等）。
我在课堂上积极参与讨论、提问或小组合作。
我在课堂上积极参与讨论、提问或小组合作。
我会主动利用课余时间进行统计软件实践（如R、Python、SPSS等）。
我会主动利用课余时间进行统计软件实践（如R、Python、SPSS等）。
我认为目前的专业课程难度适中，能较好跟上进度。
我认为目前的专业课程难度适中，能较好跟上进度。
我有明确的学期/学年学习目标和规划。
我有明确的学期/学年学习目标和规划。
我经常与同学交流统计学专业学习经验或讨论难题。
我经常与同学交流统计学专业学习经验或讨论难题。
我会主动参加与统计学相关的学术讲座、竞赛（如统计建模、正大杯等）。
我会主动参加与统计学相关的学术讲座、竞赛（如统计建模、正大杯等）。
我认为学院整体学习氛围浓厚，积极向上。
我认为学院整体学习氛围浓厚，积极向上。
我能合理安排时间，平衡学习与课外活动/社团工作。
我能合理安排时间，平衡学习与课外活动/社团工作。

12.

您最喜欢的统计学专业课程类型是：

理论课（如概率论、数理统计）

应用课（如机器学习、数据挖掘）

软件实践课

其他（请注明）

第四部分：学风存在的问题

13.

您认为当前统计与数据科学学院学生学风存在的主要问题有哪些？【最多选择3项】

课堂出勤率低、旷课现象较多

作业抄袭或相互抄袭严重

学习主动性不足，依赖期末突击

课堂参与度低，师生互动少

对专业课程兴趣不高，学习动力不足

实践机会少，软件操作能力弱

学业压力大，心理焦虑影响学习

其他（请注明）

14.

您本人或周围同学在学习中遇到的最大困难是：

15.

您认为影响学院学风的最核心因素是？

16.

请对以下问题严重程度打分：

	完全不严重	不严重	一般	严重	非常严重
作业抄袭现象
作业抄袭现象
考试作弊现象
考试作弊现象
课堂玩手机/走神现象
课堂玩手机/走神现象
迟到早退现象
迟到早退现象

第五部分：改进措施与建议

17.

您认为最有效的学风改进措施有哪些？【最多选择4项】

加强考勤管理与课堂纪律

增加实践教学与软件实训课程

组织更多学术竞赛与项目实践

开展学业辅导与一对一帮扶

邀请企业专家或校友开展讲座

建立学习互助小组或学习打卡机制

完善奖学金与综合测评激励机制

加强心理辅导与减压活动

其他（请注明）

18.

您最希望学院/团委学生会在学风建设方面开展哪类活动？【多选题】

19.

您认为强化学风监督与激励最有效的方式是？【最多选择3项】

完善考勤和课堂纪律管理

设立学风建设专项奖学金

将学风表现纳入评奖评优/入党指标

建立学习预警和帮扶机制

其他（请注明）

20.

您对学院学风建设还有什么具体建议？

感谢您完成问卷！您的意见对我们改进学风建设非常重要。如有其他想法，欢迎随时联系院团委学生会。