| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
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| 1.形象举止（着装整洁得体、表情自然、举动大方） |
1.形象举止（着装整洁得体、表情自然、举动大方） | | | | | |
| 2.语言表达（表达流畅、吐字清晰有力、肢体语言得体） |
2.语言表达（表达流畅、吐字清晰有力、肢体语言得体） | | | | | |
| 3.课程设计（主题明确、结构合理、思路清晰有序） |
3.课程设计（主题明确、结构合理、思路清晰有序） | | | | | |
| 4.内容品质（贴合主题、有新意实用性强，专业且见解独到） |
4.内容品质（贴合主题、有新意实用性强，专业且见解独到） | | | | | |
| 5.教学能力（知识储备丰富且灵活运用，培训方式新颖） |
5.教学能力（知识储备丰富且灵活运用，培训方式新颖） | | | | | |
| 6.互动引导（善于调动氛围、适时互动，用实例简化教学） |
6.互动引导（善于调动氛围、适时互动，用实例简化教学） | | | | | |
| 7.答疑应变（耐心解答问题不偏离主题，头脑灵活、组织力强） |
7.答疑应变（耐心解答问题不偏离主题，头脑灵活、组织力强） | | | | | |
