社会主义核心价值观融入初中校园文化建设问卷调查

你所在的年级是?

初一

初二

初三

在道德与法治、语文、历史等课堂上，老师会经常联系“富强、民主、文明……”等社会主义核心价值观内容进行讲解吗?

经常

有时

很少

从来没有

学校举办的主题活动（如讲座、班会、文艺演出等）与你平时课堂上学到了社会主义核心价值观内容联系紧密吗？

联系非常紧密，能相互关联

有一定联系

联系不大

没感觉有联系

你认为学校的校规校纪、奖惩制度（如优秀学生评选等）能体现出公平、诚信、法治等社会主义核心价值观吗？

能很好体现

能体现一些

体现不明显

完全不能体现

当你走在校园里（如走廊、宣传栏、电子屏等），是否能经常看到与社会主义核心价值观相关的宣传内容？

随处可见，内容丰富

能看到一些

偶尔看到

几乎没注意过

综合来看，你觉得课堂学习、校园活动、学校管理和环境宣传这几方面在社会主义核心价值观教育上配合的好吗？

配合很好，形成了一个整体

有一定配合，但可以更好

各方面比较独立，感觉是分开的

没有配合，各做各的

你希望学校通过哪种方式展现社会主义核心价值观?【多选题】

短视频（如抖音、b站）

虚拟现实（VR）体验

互动游戏（如文化主题APP）

传统讲座/展览

你的父母或家人会与你交流关于爱国、诚信、友善等社会主义核心价值观的话题吗？

经常会

有时会

很少会

从来不会

学校是否会通过家长会、通知或实践活动，邀请你的父母一起参与社会主义核心价值观教育?（例如布置亲子任务、邀请家长进课堂等）

经常有

有时有

很少有

从来没有

10.

你所在的社区（小区/城镇）有组织过面向青少年的公益、环保或文化主题活动吗？

经常有，并愿意参加

有时有

很少有

没有，或完全没听说过

11.

学校或老师会通过问卷、访谈或讨论会等方式，征求你们对校园文化建设（如活动形式、宣传方式）的意见吗?

经常会

有时会

很少会

从来不会

12.

参加完一次社会主义核心价值观主题活动（如观看爱国电影、参加诚信班会）后，通常会有后续的讨论、分享或效果调查吗？

通常都有，会深化认识

有时有，但不经常

很少有，活动结束就完了

完全没有

13.

你认为，学校在社会主义核心价值观教育方面，需要在以下哪个环节进行改进？【多选题】

课堂教学方式（使其更生动有趣）

活动组织形式（使其更贴近学生）

学校管理方式（使其更公平民主）

家校社合作（让家庭和社会更多参与）

听取学生意见（建立更通畅的反馈渠道）