义务教育阶段学校开展思想政治工作情况调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：
        您好！为全面了解我区义务教育阶段学校思想政治工作现状，特开展本次匿名调研。问卷结果仅用于研究，请您根据实际情况填写。衷心感谢您的专业支持！
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一、基本信息

1.学校类型：
小学
初中
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2.所在区域：
城区
乡镇中心校
村小/教学点
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3. 您的任职岗位：
校级领导
中层干部
班主任
思政课专任教师
其他学科教师
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4. 教龄：
5年及以下
6-15年
16年及以上
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二、课程教学与实施

1.您对国家关于义务教育阶段思政工作的政策文件的熟悉程度？
非常熟悉
比较熟悉
一般了解
不太了解
完全不了解
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2.您认为思政教育的核心目标是否清晰体现在日常教学中？
完全体现
基本体现
部分体现
很少体现
未体现
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3.您所任教学科的教学中，是否有意识地融入思政元素（如爱国教育、品德修养、劳动精神等）？
每节课都融入
经常融入
偶尔融入
很少融入
从未融入
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4.学校每月是否定期组织思政工作相关的专题培训、教研活动？
每月至少1次
每学期2-3次
每学期1次
很少组织
从未组织
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5. 您认为当前思政课（《道德与法治》）面临的主要挑战是？（可多选）【多选题】
教学内容抽象，学生难理解
教学方法单一，创新不足
教学资源（案例、视频、实践基地）匮乏
学生不重视，兴趣不高
自身专业知识和教学能力有待提升
其他（ ）
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三、活动开展与育人氛围

1.您认为目前学校开展的思政主题活动（如班会、研学、志愿服务等）的学生参与度如何？
参与度极高，学生积极性强
参与度较高，多数学生配合
参与度一般，部分学生敷衍
参与度低，学生兴趣不足
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2.组织思政实践活动时，您认为最大的困难是什么？（可多选）【多选题】
安全责任压力大
经费不足
校外实践基地资源匮乏
学生人数多难以管理
家长不支持
其他（ ）
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3.您在思政教育过程中是否遇到过学生认知与行为脱节的情况（如知道道理但不实践）？
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
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4. 您认为学校开展的主题教育活动（如升旗、纪念日活动、社会实践）效果如何？
效果显著，学生很喜欢
有一定效果，但形式可以更丰富
流于形式，效果一般
效果不佳
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四、协同育人与管理支持

1. 您认为家长对孩子思政教育的重视程度如何？
非常重视
比较重视
一般
不太重视
完全不重视
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2. 学校是否有建立家校协同开展思政教育的沟通机制（如家长会专题分享、家校共育手册等）？
机制完善，执行到位
有机制，但执行不足
无明确机制
不清楚
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3. 您是否参与过联合社区开展的思政实践活动（如社区志愿服务、传统文化进社区等）？
多次参与
参与过1-2次
从未参与
无相关活动
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4. 您与学生家长沟通的主要内容和频率是？
经常沟通学生思想品德和行为习惯
主要沟通学习成绩
有事才联系，频率低
沟通困难（如留守家庭）
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5. 学校对教师从事思政教育工作（包括班主任工作、活动组织）的激励和保障措施如何？
有明确的考核激励和经费保障
有要求，但保障不足
主要靠教师奉献，缺乏激励
不太清楚
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五、专业发展与总体建议

1. 您最需要哪方面的培训或支持？（可多选）
【多选题】
思政课/课程思政教学法
学生心理健康辅导技能
活动策划与组织能力
与家长、社区沟通协作能力
获取优质教学资源（案例库、视频等）的渠道
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2. 对于进一步提升学校思政工作的实效性，您有哪些具体的意见和建议？
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